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发布时间:2023-10-21 21:20:46

[单项选择]1517年10月13号,马丁-路德撰写的《九十五条论纲》,其主要矛头指向()
A. 贩卖圣徒遗物
B. 买卖赎罪券
C. 教皇的腐败
D. 教廷的暴虐

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[单项选择]1517年德意志的马丁·路德在当地教堂门口贴出了“九十五条论纲”,拉开了宗教改革的序幕,这场改革的主要影响是()
A. 推翻了罗马教会的统治
B. 冲击了欧洲的封建专制
C. 打破了对罗马教会的迷信
D. 描绘了自由、平等的蓝图
[单项选择]1517年,为反对教皇借颁发赎罪券盘剥百姓,路德贴出了《九十五条论纲》。当时社会各阶层都对《论纲》表现出浓厚的兴趣。可以说《论纲》点燃了第一次德国资产阶级革命即宗教改革的火焰。这说明()
A. 神学禁锢了人们的头脑
B. 罗马教皇是欧洲封建主
C. 当时社会矛盾相当尖锐
D. 《论纲》充分反映了资产阶级的政治经济利益要求
[名词解释]马丁·路德
[单项选择]1517年10月31日,德国维登堡教堂的大门口张贴了马丁路德批判教会的文章,文章中写道“只要真诚忏悔,不购买赎罪券也可以免罪”这就像火花落进了火药桶,整个德国爆炸开了。“爆炸”是指发生了()
A. 文艺复兴运动
B. 宗教改革运动
C. 启蒙运动
D. 德国王朝战争
[单项选择]马丁路德宗教改革的核心思想是()。
A. 因信称义
B. 爱人如己
C. 因信得福
D. 当爱上帝
[单项选择]关于马丁路德下列说法错误的是()。
A. 他将《圣经》翻译为德语
B. 他在1577年提出了《九十五条论纲》
C. 他领导了德国的宗教改革运动
D. 他提出了“因信称义”的神学观点
[单项选择]马丁路德在哪一年开始宗教改革()。
A. 1417.0
B. 1517.0
C. 1598.0
D. 1673.0
[单项选择]马丁路德是哪所大学的神学教授()
A. 豪斯堡大学
B. 威登堡大学
C. 爱尔兰大学
D. 格里斯大学
[单项选择]下列关于马丁路德的说法正确的是()。
A. 他属于德国天主教内部的保守派
B. 他对德国的现代化进程没有任何影响
C. 赎罪券是他进行宗教改革的导火索
D. 他认为圣功是获救的重要前提
[单项选择]马丁路德写了什么来反对罗马教廷的腐败()
A. 九十五条政纲
B. 九十六条政纲
C. 论罗马的堕落
D. 革命宣言
[单项选择]教皇为了阻止马丁-路德的改革,向当时德意志神圣罗马帝国的皇帝求助,皇帝命令马丁-路德到沃尔姆斯为自己的观点作证。这位德意志神圣罗马帝国的皇帝是()
A. 查理三世
B. 查理四世
C. 查理五世
D. 查理六世
[单项选择]马丁路德提出“信仰耶稣即可得救”的原则,其意义在于()
A. 否定了天主教会的作用
B. 确立了“教随国定”的原则
C. 打击了天主教会的势力
D. 维护了德意志各阶层利益
[单项选择]加尔文的宗教改革与马丁路德的宗教改革的不同点在于()。
A. 反对盲从教会
B. 《圣经》权威至上
C. 信仰即得救
D. 政教合一
[单项选择]下列对马丁·路德及其改革评价正确的是()①打破了欧洲天主教神权的统治体系②马丁·路德反对农民起义,表现了其阶级的局限性③揭开了欧洲宗教改革的序幕④使得德意志成了宗教改革风暴的策源地
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②③④
D. ①②④
[单项选择]2010年是马丁·路德宗教改革492周年。当年马丁·路德在“九十五条论纲”中阐述了基督教徒有权读《圣经》和理解《圣经》,人人都可以直接与上帝沟通,这种思想的社会效果是()
A. 将人们从宗教迷信中解放出来
B. 从神学角度论证了人的自由和独立性
C. 动摇了上帝在人们心中的地位
D. 天主教势力在西欧各国荡然无存
[单项选择]2013年是马丁·路德宗教改革496周年。当年马丁·路德在“九十五条论纲”中阐述了基督徒有权读《圣经》和理解《圣经》,人人都可以直接与上帝沟通。这种思想的社会效果是()
A. 将人们从宗教迷信中解放出来
B. 从神学角度论证了人的自由和独立性
C. 动摇了上帝在人们心中的地位
D. 使基督徒实现了人人平等
[单项选择]2009年是马丁·路德宗教改革491周年。当年马丁·路德在“九十五条论纲”中阐述了基督教徒有权读《圣经》和理解《圣经》,人人都可以直接与上帝沟通,这种思想的社会效果是()
A. 将人们从宗教迷信中解放出来
B. 从神学角度论证了人的自由和独立性
C. 动摇了上帝在人们心中的地位
D. 使基督教徒在上帝面前实现了人人平等
[单项选择]2009年是马丁·路德宗教改革492周年。当年,马丁·路德在《九十五条论纲》中阐述了基督徒有权读《圣经》和理解《圣经》,人人都可以直接与上帝沟通,这种思想的社会效果是()
A. 将人们从宗教迷信中解放出来
B. 从神学角度论证了人的自由和独立性
C. 动摇了上帝在人们心目中的地位
D. 使基督徒在上帝面前实现了人人平等

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