更多"生物教材开篇就为学生打开了一扇神奇的大门，让学生发出“生命的世界真精彩"的相关试题:
[单项选择]人教版高中生物教材中，选取了较多的现代生物技术，以及最新的生物科学研究成果，这符合教材内容选择要（）的思想。
A. 以学生的发展作为选取内容的出发点
B. 应当符合学生的知识基础、心理特点和认识规律
C. 要反映社会、经济和科技发展的需要，体现“科学、技术、社会”的思想
D. 应将探究活动作为教科书内容的重要组成部分
[简答题]阅读普通高中生物教材中“基因在染色体上”的内容，进行教材分析。
[单项选择]高中设计教材中以《人类用智慧设计世界》一课开篇的教学目的是（）。
A. 引导学生从周围生活现象入手，认识设计在生活中的作用
B. 从形态和功能上对设计进行了一个大致分类
C. 运用科学与艺术的手段去解决生活中的种种问题
D. 使学生能直观地分析出设计是如何解决人类所面临的问题的
[简答题]阅读普通高中生物教材中“生命活动的主要承担者——蛋白质”的内容，确定教学目标。
[简答题]阅读普通高中生物教材中“细胞的增殖”的“有丝分裂过程”内容，设计教学过程。
[简答题]阅读普通高中生物教材中“能量之源——光与光合作用”的内容，确定教学重、难点。
[简答题]阅读普通高中生物教材中“种群数量的变化”中“种群的增长方式”的内容，设计教学思路。
[简答题]阅读普通高中生物教材中“通过神经系统的调节”中“神经冲动的产生与冲动”的内容，设计教学片段的具体过程。
[单项选择]下列哪项不属于生物教师备课时分析教材内容的正确做法？（）
A. 严格按照教科书内容而不研读课程文件
B. 利用概念图法进行教学内容分析
C. 分析课时教学内容确定教学目标及重、难点
D. 研读相关的文献，加深对生物学和生物学课程的理解
[简答题]阅读义务教育初中阶段教材中“保护生物多样性”的内容，确定教学目标。
[填空题]根据教材内容完成下列小题：现代进化理论认为：生物进化的基本单位是（）。
[填空题]根据教材内容完成下列小题：自然选择说学是生物学家（）提出来的。
[简答题]阅读义务教育初中阶段教材（人教版）中“基因控制生物性状”的内容，设计教学思路。
[简答题]“生长素的生理作用”是高中生物新教材必修三第三章“植物的激素调节”中．继生长素的发现之后，阐述生长素作用以及应用的关键一节。在知识方面，学生已知道了什么是植物激素，理解了植物发生向光性的原因以及生长素的产生、运输和分布的特点。在此基础上，本节课教学目标是让学生能概述植物生长素的生理作用，通过实例理解生长素作用的两重性。依据以上内容，确定本节课的教学重难点和本节的教学目标。
[填空题]根据教材内容完成下列小题：确定甲、乙两生物是两个物种的标准是它们之间存在（）。
[填空题]根据教材内容完成下列小题：能定向改变种群基因频率的是（）。所以它能决定生物进化的方向。
[简答题]“新陈代谢与ATP”是人民教育出版社高中《生物》必修1中第5章第1节的内容。请据此教材内容设计教案。
