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[单项选择]多媒体教学课件的特点是（）。
A. 多媒性、集成性、演示性、智能性
B. 多媒性、集成性、交互性、超链性
C. 演示性、智能性、交互性、超链性
D. 多媒性、智能性、交互性、超链性
[单项选择]多媒体教学课件的特点包括多媒性、集成性、交互性和（）。
A. 超链性
B. 可读性
C. 易学性
D. 通用性
[单项选择]多媒体教学课件的特点主要表现在教学信息载体的多媒性、集成性、（）和超链性。
A. 演示性
B. 交互性
C. 自主性
D. 实验性
[单项选择]多媒体教学课件的特点：图文声像并茂，激发学生学习兴趣、友好的交互界面，调动学生积极参与、丰富的信息资源，扩大学生知识面及（）。
A. 超文本结构组织信息，提供多种学习路径
B. 必须是WORD文档
C. 必须有图片
D. 必须有声音
[单项选择]教学资源根据教学功能可以分为（）、多媒体教学课件和网络课件三大类。
A. 脚本
B. 片断
C. 素材
[单项选择]教学资源依据教学功能可以分成素材、多媒体教学课件、（）三大类。
A. 网络课件
B. 评价课件
C. 模拟课件
D. 智能课件
[单项选择]教学资源依据教学功能可以分为素材、多媒体教学课件和（）三大类。
A. 素材库
B. 网络课件
C. 音频
D. 视频
[单项选择]网络课件是指能在网络环境运行的多媒体教学课件，它具有可扩展性、交互性、易浏览性和（）的特点。
A. 趣味性
B. 可移植性
C. 智能性
D. 美观性
[简答题]多媒体教学软件统称多媒体课件，简称课件，其创作流程是什么？
[单项选择]（）型多媒体教学课件可以配合老师讲解，在课堂上进行辅助教学。
A. 资料工具
B. 自主学习
C. 教学游戏
[单项选择]（）是指能在网络环境下运行的多媒体教学课件。
A. 网络课件
B. 多媒体课件
C. 远程资源
D. 课件
[单项选择]多媒体教学课件利用图形交互界面，提供友好的（）交互操作。
A. 师生
B. 人机
C. 素材
[单项选择]多媒体教学课件设计是运用系统方法分析教学问题和教学目标，建立解决问题的策略方案的过程，它以（）为目的，以学习理论、教育理论和传播学为理论基础。
A. 优化教学效果
B. 突出技能展示
C. 展示知识的体系
D. 激励学员
[单项选择]借助计算机仿真技术，再现一个真实情境属于（）型多媒体教学课件。
A. 课堂演示
B. 教学游戏
C. 模拟实验
[单项选择]多媒体课件的基本要求：在多媒体课件中正确表达教学内容、反映教学过程和教学策略、具有友好的人机交互界面及（）。
A. 具有诊断评价、反馈强化功能
B. 用了总比不用好
C. 数量多就行
D. 档次高就好
[单项选择]能够让学生在个性化的环境下自主学习的是（）型多媒体教学课件。
A. 网络学习
B. 教学游戏
C. 自主学习
[单项选择]不属于多媒体汉语课堂教学特点的是：（）
A. 节省板书时间
B. 增强直观性
C. 体现交际性原则
D. 形式较为固定
