更多"“要君者，无上”中“要”的解释正确的是：（）"的相关试题:
[单项选择]要做到“三个主动”，即一要主动接待；主动拿递；二要（）；三要主动解释消费者的询问、要求和意见，能解决的及时解决，解决不了的要耐心解释。
A. 主动配合
B. 主动选书
C. 主动说话
D. 主动查阅
[简答题]郤子曰：“人不难以死免其君，我戮之不祥。赦之，以劝事君者。”乃免之。
[判断题]管理者一定要学会说“不”，并且解释为什么“不”。
[单项选择]目前万有引力的体系的理论解释的提出者是（）
A. 牛顿
B. 伽利略
C. 霍金
D. 爱因斯坦
[单项选择]张载指出：“大君者，吾父母宗子；其大臣，宗子之家相也。”这表明（）
A. 世族门阀制度初步形成
B. 宗法概念扩至国家政权
C. 宗族制度威胁中央集权
D. 理学成为官方统治思想
[单项选择]何启、胡礼垣在《劝学篇》中说道：“民权者，其国之君仍世袭其位；民主者，其国之君由民选立，以几年为期。吾言民权者，谓欲使中国之君世代相承，践天位于勿替，非民主之国之谓也。”下列人物的政治主张与此二人最接近的是（）
A. 魏源
B. 邹容
C. 康有为
D. 孙中山
[单项选择]《荀子》：“君者，民之源也，源清则流清，源浊则流浊。故有社稷者而不能爱民，不能利民，而求民之亲爱己，不可得也。”由此可见，荀子主张（）
A. 施行仁政
B. 礼法并施
C. 君民共治
D. 民贵君轻
[单项选择]刘安所说的“君形者亡焉”指的是（）
A. 神似
B. 形似
C. 神不似
D. 形不似
[单项选择]如果同学提起要买手机，很多人的第一句话就是：要就买个诺基亚吧，用着爽！那么，用消费者行为学知识解释，这属于什么现象（）。
A. 消费者专业性
B. 消费者情绪
C. 刺激的代表性
D. 刺激的突出性
[单项选择]多数心理测试依据常模来解释分数，者有助于（）的标准化。
A. 题目
B. 施测过程
C. 评分
D. 解释
[单项选择]顾炎武说：“今之君者人人而疑之，事事而制之，科条文薄日多一日，而又设之监司„„有司之官凛凛焉救过之不给，以得代为幸，而“无肯为其民兴一日之利者”。”这反映出（）
A. 专制制度强化导致事务繁杂
B. 机构膨胀导致地方负担过重
C. 中央权重地方官责任心缺失
D. 官员之间互相推诿效率低下
[单项选择]文字是一定时期社会的产物。古代汉字“羣”（群）结构是：君在羊（百姓）的上边，以下解释正确的是（）
A. “君”字体现了君权神授
B. “羣”字与“民贵君轻”有着根本的区别
C. “羊”字说明了人民群众处于被统治地位
D. “羣”字是宋明理学的产物
[多项选择]辅导员在运用解释时要注意（）
A. 要注意了解情况，准确地把握问题
B. 要注意解释不能强加于人，最好在辅导对象有足够的思想准备时进行解释
C. 解释不能过多，防止辅导对象错认辅导员的参照体系，而使辅导关系恶化
D. 根据辅导对象特点因人而异，确定解释的理论和依据。
[单项选择]在运用控制小组进程技巧时，社会工作者要针对组员的语言行为及背后的思想适当给出解释，这样做的目的是（）。
A. 增强小组内的和谐氛围
B. 可以帮助组员从困境中解脱
C. 使小组具有更大、更有效的发展动力
D. 可以使组员融入集体
