更多"分析教材首先要研究课标，对全套教材有一个基本的了解；分析某一课时教材时"的相关试题:
[简答题]教师在分析教材内容时，常常用到概念图．请简述概念图绘制的基本步骤。
[简答题]阅读普通高中生物教材中“基因在染色体上”的内容，进行教材分析。
[简答题]结合教材中具体的电影片段，分析特写镜头的应用效果。
[填空题]（）是教材评估工作的目标，也是教材评估的两个基本要求。
[多项选择]培训教材编辑的基本原则（）
A. 实用性原则
B. 新颖性原则
C. 理论性原则
D. 成本经济性原则
[判断题]示范性培训教材与一般培训教材开发的不同之处在于其基本形式和内容两大方面
[单项选择]审定教材的基本程序是（）。
A. 对教材进行具体分析一进行—般了解一撰写分析报告一给出定性结论
B. 对教材进行一般了解一进行具体分析一给出定性结论一撰写分析报告
C. 对教材进行一般了解一进行具体分析+撰写分析报告一给出定性结论
D. 对教材进行一般了解一撰写分析报告一进行具体分析一给出定性结论
[简答题]研究地理教材是地理教师教好一节地理课的必要前提，试说明地理教材研究的基本条件。
[多项选择]中学教材编写的基本要求是（）
A. 选编教材要科学合理
B. 图文并茂，结构新颖
C. 内容组织内外有序
D. 排列形式疏密有致
E. 突出重点，分散难点
[判断题]用“比较对照法”审核教材，就是将内容相同但标准不同的教材进行比较分析，审定出较好的版本。
[判断题]用“比较对照法”审核教材，就是将内容相同但标准不同的教材进行比较分析，审定出比较好的版本。
[多项选择]教材审核常用的基本方法有（）。
A. 专家评审法
B. 头脑风暴法
C. 科学论证法
D. 教学实践反馈法
E. 比较对照法
[单项选择]注册国际投资分析师（CIIA）考试中，国际通用知识中的基础知识考试教材采用瑞士协会所编的教材，其考试课程及内容认可有效期限为（）。
A. 2年
B. 3年
C. 5年
D. 10年
[单项选择]（）不是第二语言教材的基本属性。
A. 工具性
B. 系统性
C. 科学性
D. 实践性
[简答题]教学设计题：阅读《开花和结果》的教材分析内容，确定本部分的具体教学目标和教学重难点。教材的地位和作用：从单元、章节、小节三方面说明本节的内容。本课是第三单元第一章的最后一节，本节承接“种子的萌发”“植株的生长”，继续讲述绿色植物的生命周期，对于学生全面认识绿色开花植物起着关键作用。在本章中识别花的结构是学生了解植物生殖的基础，也是识别植物种类的重要依据。因此本节对于以后的学习起重要作用。“开花和结果”是被子植物一生中最重要的生理活动，花和果实又是植物体重要的繁殖器官，是本章的重点。
[简答题]阅读《开花和结果》的教材分析内容，确定本部分的具体教学目标和教学重难点。教材的地位和作用：从单元、章节、小节三方面说明本节的内容。本课是第三单元第一章的最后一节，本节承接“种子的萌发”“植株的生长”，继续讲述绿色植物的生命周期，对于学生全面认识绿色开花植物起着关键作用。在本章中识别花的结构是学生了解植物生殖的基础，也是识别植物种类的重要依据。因此本节对于以后的学习起重要作用。“开花和结果”是被子植物一生中最重要的生理活动，花和果实又是植物体重要的繁殖器官，是本章的重点。
