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[单选题]“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（ ）
A.主体性
B.创造性
C.连续性
D.长期性
[单选题]“十年树木，百年树人”这句话体现了教师劳动的（ ）。
A.复杂性
B.长期性
C.创造性
D.间接性
[单选题]“十年树木，百年树人”这句话表明了教师的劳动具有（）。
A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性
[单选题]“十年树木，百年树人”，这说明教师劳动具有（ ）。
A.长期性
B.示范性
C.复杂性
D.创造性
[单选题]“十年树木，百年树人”这体现了教师劳动的（??）
A.空间的广延性
B.时间的连续性
C.长期性
D.示范性
[单选题]“十年树木，百年树人”，体现了教师劳动具有（ ）的特点。._
A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性
[单选题]"十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（ ）。
A.连续性
B.长期性
C.创造性
D.示范性
[单选题]“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的（ ）特点。
A、复杂性
A.长期性
B.
C.主体性
D.示范性
[单选题]“十年树木，百年树人”说明教师的劳动具有（ ）。
A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性
[单选题]“十年树木，百年树人”体现了教师职业的()
A.个体性
B.复杂性
C.长期性
D.创造性
[单选题]“十年树木，百年树人”体现的教师职业特点是（ ）。
A.复杂性
B.长期性
C.示范性
D.创造性
[单选题]“十年树木，百年树人”反映了德育的（ ）。
A.创造性特点
B.长期性特点
C.主体性特点
D.示范性特点
[单选题]人们常说：“教学有法，而无定法。”这句话反映了教师劳动的（ ）
A.连续性
B.创造性
C.示范性
D.差异性
[单选题]管仲说：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人这 句话反映了教师劳动的（ ）特点。
A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性
[单选题]人们常说“教学有法，教无定法”，这句话要求教师劳动应具有（ ）。
A.示范性
B.主体性
C.复杂性
D.创造性
