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[单选题]重视（ ）教育这一主题，已成为现代教育观念转变的一个主要标志。
A.思维
B.智力
C.认知
D.社会性
[填空题]#_9已成为现代教育的发展趋势，成为现代教育和古代教育的分水岭。
[填空题]1（ ）已成为现代教育的发展趋势，成为现代教育和古代教育的分水岭。
[单选题]新课改中教育观念的转变主要是指（ ）
①教育功能观的转变②教师观的转变③学生观的转变
④教学观的转变⑤评价观的转变
A.①②③
B.②③④
C.①②③⑤
D.①②③④⑤
[简答题]概述在新文化运动推动下，教育观念有哪些 转变？
[单选题]随着基础教育课程的改革，身为幼儿园教师张某认为自己也应该转变对幼儿的教育观念，以幼儿为中心，创新教学方法，寻找最适合幼儿学习的方式。张某的做法体现了（ ）。
A.爱国守法
B.关爱学生
C.教书育人
D.终身学习
[单选题]教育过程应重视学生自己的独立发现、表现和体验，尊重学生发展的差异性。特别强调这一观点的教育学流派是
A.实用主义教育学
B.文化教育学
C.实验教育学
D.批判教育学
[单选题]师将自我的教育观念转变及教学能力提升的过程写成自传，通过积极的自我反思，从而明确专业发展方向的教育研究方法是()。
A.教育叙事
B.样本比较
C.教育实验
D.抽样调查
[单选题]教育现代化包括教育制度、教育结构、思想观念、教育内容、教育手段、方法等方面的变革，其中是核心。（ ）
A.教育观念现代化
B.教育手段现代化
C.教育结构现代化
D.教育制度现代化
[简答题]材料：
基础教育课程改革以来，越来越多的教师转变了教学观念，改进了教学方法，提升了教学效益，但在实际教学中还存在“四个一”现象：“一讲到底”——满堂灌，讲得过多、过细，面面俱到；“一练到底”——满堂练，备课找习题，上课做习题，课后对答案；“一看到底”——满堂看(课本)，几乎没有指导、提示和具体要求：“一P(PowerPoint)到底”——满堂放(课件、录像)，用播放代替讲授、问答和讨论等。
问题：
(1)“四个一”现象各自有何弊端?
(2)如何纠正“四个一”现象?
[简答题]请简要回答“面向全体，重视个别差异”这一教育原则的内涵。
[单选题]增强全民法治观念，推进法治社会建设，需要健全普法宣传教育机制。下列哪一做法没有体现这一要求：
A.某市电视台在黄金时段播出《法治在线》的普法栏目
B.某市中级人民法院通过微信公众号等网络平台开展以案释法的宣传教育
C.谁立法谁普法，因此普法工作仅仅是立法机关的职责
D.某政法院校联合司法机关通过组织《警钟长鸣》的警示教育报告会等方式促进相关法律职业人员带头学法、模范守法
[单选题]提出“教育即生长”、“教育即生活”等教育观念的教育家是（ ）。
A.杜威
B.福禄贝尔
C.陶行知
D.陈鹤琴
[单选题]教育过程应重视学生自己的独立发现、表现和 体卷.尊重学生发展的差异性。特别强调这一 现点的教育学派是（）
A.实用主义教育学
B.文化教育学
C.实验教育学
D.批判教育学
[单选题]现代教育与传统教育的根本区别在于，现代教育重视（）。
A.智力的发展
B.体质的增强
C.创新能力的培养
D.升学率
[单选题]教育行政部门转变管理职能的关键，是教育研究、教育决策和（ ）相结合。
A.教育实践
B.教育过程
C.对学校的评价
D.对教育的评价
