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[单项选择]在培训计划需求评估中，任务分析主要包括确定重要的任务和（）
A. 培训目标的确定
B. 需要培训的内容
C. 培训的方法选择
D. 培训对象的选择
E. 培训时间安排
[单项选择]制订培训计划要做需求评估，需求评估主要入手是从组织分析、任务分析和（）
A. 资源分析
B. 人员分析
C. 物力分析
D. 项目分析
E. 预算分析
[单项选择]任务分析特别适用于确定（）的培训需求。
A. 老雇员
B. 新雇员
C. 从事现行工作的雇员
D. 从事新工作的雇员
[单项选择]培训需求分析预测的工作任务分析法，是根据岗位的工作描述、工作说明书等，确定员工必须达到岗位要求的（）。
A. 知识和能力水平
B. 知识、技能和态度水准
C. 工作能力和态度水平
D. 技能和态度水平
[多项选择]采购认证计划需要评估认证需求，评估认证需求由（）组成。
A. 分析开发批量需求
B. 分析余量需求
C. 物品项目明细
D. 确定认证需求
[多项选择]规划实施评估是计划管理工作的重要组成部分，其评估步骤主要包括（）。
A. 分析评估对象的特征要素
B. 明确评估目标，熟悉评估对象
C. 确定评估指标体系
D. 对规划进行修订
E. 制定评估结构和评估准则
[多项选择]在评估过程中，确定权重的方法主要包括：（）。
A. 调查统计法
B. 德尔菲法
C. 问卷调查法
D. 层析分析法
E. 座谈法
[多项选择]培训后的评估主要包括（）。
A. 培训目标达成情况评估
B. 实施培训效果效益的综合评估
C. 培训主管工作绩效的评估
D. 培训活动参与状况评估
E. 受训者知识技能的提高与接收培训的相关度评估
[多项选择]绩效评估中，对培训教师教学能力的评估主要包括（）。
A. 智力因素
B. 授课
C. 知识传递
D. 教态
E. 指导能力
[单项选择]患者的健康需求评估内容不包括（）
A. 患者对疾病或健康问题的知识水平
B. 患者对健康教育的态度
C. 患者的学习能力
D. 患者有无学习动机
E. 患者的环境因素可暂不考虑
