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[单选题]婴幼儿头占身长( )。
A.1/4
B.1/2
C.1/8
D.1/6
[单选题]婴幼儿头占身长的（）
A.43832
B.43833
C.43834
D.43838
[单选题]5岁婴幼儿身长有（）cm。
A.105
B.100
C.95
D.90
[单选题]1周岁的婴幼儿身长约（）cm。
A.65
B.75
C.80
D.85
[单选题]婴幼儿身长增长的规律正确的是（）。
A.平均每年增长25cm
B.平均每年增长10cm
C.第1年约增长25cm
D.第2年约增长20cm
[单选题]测量婴幼儿身长或身高下列（）项是的错误方法。
A.三岁以下脱鞋.帽和袜子，穿单衣仰卧于身长测量器底板中线上
B.两下肢互相接触并紧贴底板，两侧足跟接触足板，读刻度，记录至0.2cm。
C.3岁以上脱去鞋.帽，立正姿势立于平台上，两眼直视正前方，足跟.臀部.两肩胛角闯同时靠触立柱，头部正直
D.读刻度：记录至0.lcm。
[单选题]为婴幼儿测量身长时室温宜为（）。
A.22-24℃
B.24-26℃
C.26-28℃
D.27-28℃
[单选题]为婴幼儿测量身长时应使其（）。
A.仰卧位
B.双眼直视正上方
C.头枕部.肩胛部.臀部及双足跟紧贴测量板
D.以上都是
[单选题]婴幼儿的记忆有着自己的特点，整个婴幼儿期占优势的记忆形式是（）。
A.无意记忆
B.有意记忆
C.短时记忆
D.想象记忆
[单选题]婴幼儿坐高占身高比例大于正常时,应考虑( )等疾病。
A.神经系统
B.消化吸收不良
C.遗传
D.内分泌疾病或软骨发育不全
[单选题]合理安排婴幼儿的饮食,能保证婴幼儿获得充足的营养,能促进婴幼儿的( )。
A.生长发育
B.身高的增长
C.体重的增加
D.新陈代谢
[判断题]( )要认真听婴幼儿说话,并试图理解婴幼儿的语言,这样可以激发婴幼儿说话的积极性。
A.正确
B.错误
[单选题]婴幼儿在学会爬行和步行以后,成人与婴幼儿间( )的交流是婴幼儿学习、经验获得和认知发展的媒介。
A.情绪信号
B.表达信号
C.生存信号
D.生理信号
[单选题]婴幼儿主被动操训练,可以直接让婴幼儿被动地改变( ),为婴幼儿的运动机会提供更多的次数。
A.行为模式
B.动作模式
C.身体姿势
D.卧床姿势
[单选题]有声读物可以刺激婴幼儿听觉，激发婴幼儿兴趣，在充分调动婴幼儿（）五大器官的协同效应中，达到开发婴幼儿智力.激发大脑潜能.锻炼婴幼儿动手能力.培养良好的阅读习惯的目的。
A.眼.耳.手.口.脑
B.眼.耳.手.鼻.脑
C.眼.鼻.嘴.手.脑
D.眼.口.耳.脑.身
[单选题]婴幼儿有声读物应选择一些色彩鲜明，内容简单而又生动有趣，以贴近婴幼儿（C）为主，利于婴幼儿理解的有声读物。
A.实际生活
B.动手操作
C.生活经验
D.知识经验
[单选题]哺乳时尽量与婴幼儿肌肤相亲，会使婴幼儿感受到母亲与育婴员的怀抱是他最安全的场所。婴幼儿会安静地满足这种依恋，并形成良好的（）。
A.早期记忆
B.晚期记忆
C.早期回忆
D.晚期回忆
[单选题]婴幼儿的家长是婴幼儿的（）。
A.照顾主体
B.抚育主体
C.教养主体
D.教育主体
[单选题]口对口急救步骤:先将婴幼儿的头部略向后倾( )左右,以使其呼吸道畅通,检查喉内有无异物。
A.10°
B.15°
C.20°
D.25°
