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[单项选择]Heller综合征与儿童孤独症的主要区别是（）
A. 无明显的社会交往障碍
B. 无明显的语言障碍
C. 起病前有3-4年正常发育期，起病后各种功能迅速衰退
D. 无明显兴趣局限
E. 无明显重复、刻板行为
[单项选择]Heller综合征也称为（）
A. 婴儿痴呆
B. 儿童孤独症
C. 多动症
D. 抽动症
E. 社交恐惧症
[单项选择]Heller综合征和典型孤独征的鉴别要点是（）
A. 无明显的语言和智能障碍
B. 起病后各种能力迅速倒退
C. 神经系统症状和体征突出
D. 存在幻觉、妄想
E. 存在明显的活动过多及注意缺陷
[单项选择]Heller综合征不同于典型孤独征的特点是（）
A. 无明显的语言和智能障碍
B. 起病后各种能力迅速倒退
C. 神经系统症状和体征突出
D. 存在幻觉、妄想
E. 存在明显的活动过度和注意缺陷
[单项选择]儿童孤独症（）。
A. 通常起病于3岁以内
B. 通常起病于3岁以上
C. 通常起病于4岁以内
D. 通常起病于4岁以上
E. 以上都不对
[单项选择]儿童孤独症是指（）
A. 以言语和语言、学习技能、运动技能等发育延迟为主要临床表现
B. 主要发病于儿童期，表现为运动肌肉和发声肌肉抽动的疾病
C. 起病于中枢神经系统发育成熟（１８岁）以前，以智力发育低下和社会适应困难为临床特征的心理发育障碍
D. 主要表现为明显的注意力不集中和注意持续时间短暂，活动过多和冲动，常伴有学习困难或品行障碍
E. 主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板
[单项选择]孤独症儿童行为检查量表是（）
A. FM量表
B. 教师用量表
C. Conners父母问卷
D. CARS评定量表
E. Aehenbaeh儿童行为量表
[单项选择]2011年的国际儿童节，景山社区的社会工作者策划开展了关爱儿童，关注孤独症、自闭症儿童的大型宣传活动，推动在社区内建立康复设施。上述工作属于（）。
A. 健康教育
B. 家庭生活教育
C. 文化科学教育
D. 公民教育
[单项选择]儿童孤独症的临床特征为（）
A. 不随意、突发、快速、重复和非节律性的抽动
B. 语言障碍、社会交往障碍、兴趣范围狭窄和行为模式重复刻板
C. 注意力缺陷、多动和冲动
D. 全身强直、阵挛或强直-阵挛性发作，意识障碍
E. 紧张不安、忧虑、睡眠障碍及躯体不适症状
[单项选择]儿童孤独症评定量表包括（）。
A. 10个项目
B. 12个项目
C. 13个项目
D. 15个项目
E. 16个项目
[单项选择]儿童孤独症的主要临床表现（）
A. 多动、冲动、注意力不集中
B. 简单的发声或运动抽动
C. 社会交往障碍，兴趣范围狭窄，行为方式刻板单调
D. 存在幻听、幻触
E. 手部刻板的扭转动作
[多项选择]儿童孤独症的基本特征包括（）
A. 智力落后
B. 感觉异常
C. 社会交往障碍
D. 言语发育障碍
E. 兴趣范围狭窄、行为刻板重复
[多项选择]孤独症儿童行为检查量表包括因子是（）
A. 语言
B. 交往
C. 生活自理
D. 躯体运动
E. 感觉
[多项选择]对孤独症儿童有效的干预方法有（）
A. 教育和训练
B. 听觉统合训练
C. 图片交换沟通系统
D. 药物治疗
E. 心理治疗
