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[单项选择]某机构组织了一个针对家政女工的维权小组。在小组活动中，社会工作者设计了一个"我和你"的小组活动，让组员找到和自己的年龄、兴趣、家乡等相同的组员，使组员们尽快熟悉起来。同时，社会工作者还设计了几个游戏以促进组员间信任关系的建立，据此判断，该小组应处在（）。
A. 工作准备阶段
B. 工作开始阶段
C. 中期转折阶段
D. 后期成熟阶段
[单项选择]以实践作业为主的兴趣小组属于（）。
A. 技术小组
B. 学科小组
C. 艺术小组
D. 体育小组
[单项选择]在消费者保护机制日益健全、维权意识日益强化的现代社会中，因为自身的疏忽或过失，可能造成他人的人身伤害或财产损失，依法应负有赔偿责任，如汽车司机对于行人、医’生对于患者，董事或高管对于企业小股东等。为了避免和转移这类风险，消费者可以向保险公司投保（）。
A. 财产损失保险
B. 意外伤害保险
C. 责任保险
D. 信用保险
[单项选择]社会工作者招募癌症患者组成小组，通过组员交流，增强组员对未来生活的信心。这个小组属于（）。
A. 成长小组
B. 治疗小组
C. 教育小组
D. 支持小组
[单项选择]针对一些青少年面临缺乏与父母沟通等共性问题，社会工作者阿珍为此成立了沟通技巧学习小组。这样的小组属于（）。
A. 任务小组
B. 焦点小组
C. 教育小组
D. 娱乐小组
[单项选择]在下列小组中，（）属于治疗小组。
A. 小学生公德教育小组
B. 单亲家庭自强小组
C. 癌症病友小组
D. 美沙酮治疗小组
[单项选择]社会工作者为社区服刑人员开设了厨师技能培训小组。在小组工作后期，社会工作者到多家餐厅探访，了解餐厅厨师的数量以及对厨师业务技能的要求，并将相关情况及时告知小组组员，以帮助组员将来顺利就业。社会工作者在以上工作中所扮演的角色是（）。
A. 信息的提供者
B. 小组的领导者
C. 能力的促进者
D. 组员的引导者
[单项选择]学校社会工作者计划为学生举办特长培训小组，帮助他们培养兴趣爱好。社会工作者在设计小组活动时，除了要考虑学生的特征和能力、学校的场地和设备外，首先应考虑（）。
A. 社会工作者的兴趣
B. 学校的目标
C. 机构的发展方向
D. 小组的活动目标
[单项选择]潜意识理论属于（）
A. 精神分析学派
B. 行为主义学派
C. 人本主义学派
D. 心理生理学理论
E. 完形学派
[单项选择]自我意识辅导属于（）。
A. 小学生生活心理辅导
B. 初中生生活心理辅导
C. 小学生人际交往辅导
D. 高中生生活心理辅导
[单项选择]小组社会工作者设计帮助外来务工青年“融入城市生活，扩大交友范围”的小组活动，属于（）下的小组工作。
A. 发展模式
B. 过程模式
C. 社会目标模式
D. 互动模式
[单项选择]班级、小组、少先队属于（）。
A. 一般群体
B. 正式群体
C. 非正式群体
D. 特殊群体
[单项选择]血压骤然升高，剧烈头痛，呕吐，意识模糊抽搐属于（）
A. 高血压病1级
B. 高血压病2级
C. 高血压病3级
D. 高血压病危象
E. 高血压心脏病
[单项选择]营销人员“没有顾客，什么都不必谈”的这种意识，属于工作意识中的（）意识。
A. 目的意识
B. 问题意识
C. 客户意识
D. 协调意识
[单项选择]属于意识内容改变的意识障碍是（）。
A. 混浊状态
B. 睡行症
C. 谵妄状态
D. 神游症
[单项选择]客户服务人员素质要求中的“树立服务意识”是属于（）？
A. 仪表要求；
B. 语言要求；
C. 举止要求。
