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[单项选择]关于理性反应的概念，错误的理解是（）。
A. 理性反应是以事物之间的客观逻辑去反应外部事物
B. 理性反应是心理发展成熟的表现
C. 理性反应在心理健康人群中表现得最广泛
D. 理性反应难以完善地形成决策
[单项选择]关于记忆的概念的理解错误的是（）。
A. 是一种很重要的心理过程，贯穿在人的各种心理活动之中
B. 包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节
C. 保持过程体现了人脑对识记材料的主动加工
D. 对识记的事物不能再认或回忆，只有通过重新学习才能再认或回忆的现象是暂时性遗忘
E. 直观的、形象的、有意义的材料比抽象的、枯燥的材料识记效果好
[单项选择]关于记忆概念的理解，错误的是（）。
A. 记忆是人脑对过去经历过的事物的反映
B. 包括识记、保持、再认或再现三个基本环节
C. 按保持时间长短可分为感觉记忆、短时记忆、长时记忆
D. 短时记忆又称瞬时记忆，具有物理特性编码，有鲜明的形象性
E. 保持过程是对识记材料的存储和巩固
[单项选择]下列关于校对概念的理解，错误的是（）。
A. 以经过编辑加工的原稿为依据
B. 发现、订正校样的差错
C. 对原稿可能存在的错误提请责任编辑核实
D. 对原稿的明显错误直接处理
[单项选择]下列关于职位评价概念理解错误的是（）。
A. 职位评价是在工作分析的基础上，系统地对各职位的价值进行评价，从而确定各职位在企业内部的相对价值及相互关系的过程
B. 职位评价的目的是确保薪酬体系的竞争性
C. 通过职位评价比较企业内部各个职位的相对重要性，得出职位评价序列
D. 在职位评价过程中值得注意的是，职位评价是对职位的评价而非对任职者的评价，是对正常或一般水平的评价而非特殊业绩的评价，是目前而非过去或未来职位状况的评价
[单项选择]放射线质的概念理解下列错误的是（）。
A. 贯穿物质的能力
B. 射线的强度
C. 射线的硬度
D. 能量
E. 半价层
[单项选择]关于免疫反应的概念，下列哪项是错误的（）
A. 机体的免疫反应对传染过程的表现和转归起着重要作用
B. 免疫反应可分为非特异性免疫和特异性免疫
C. 所有免疫反应都是对机体有利的
D. 特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫
E. 变态反应都是特异性免疫
[单项选择]关于结核菌素假阴性反应下列哪种概念是错误的（）
A. 机体免疫功能强
B. 重症结核病
C. 结核菌素失效
D. 结核变态反应前期
E. 患急性传染病
[单项选择]下列关于MTF（调制传递函数）的概念理解，错误的是（）
A. MTF指输入信息量与记录信息量之比
B. MTF的英文全称为modulation-transfer-function
C. MTF把以时间为自变量的函数通过傅立叶变换为以空间频率为变量的函数
D. MTF是国际上通用的X线影像质量评价方法
E. MTF能够客观评价信息传递时信息失真的情况
[单项选择]小儿初次感染结核分枝杆菌4～8周后，关于免疫与变态反应的概念，错误的是（）
A. 4～8周后产生迟发型变态反应
B. 4～8周后获得一定的免疫力
C. 免疫与变态反应均属细胞免疫
D. 免疫为体液免疫，变态反应属于细胞免疫
E. 免疫及变态反应同时存在
[单项选择]以下哪个在理解应激概念方面的观点是错误的（）。
A. 机体的稳态是通过体内适应反应对应激源的相互作用而实现
B. 应激源对稳态包括躯体性和情绪性的破坏作用称为干扰力
C. 当机体的稳态失衡时不能通过体内抗干扰的能力使稳态重新建立
D. 应激是干扰力与重建力的相互作用
E. 应激有两重性，既要消耗能量，又在维持稳态的过程中增长与发展应对能力
[单项选择]应激的概念可理解为（）
A. 对外界刺激和环境要求的反应
B. -外界刺激和环境要求
C. 对环境不适应或适应的反应
D. 在对环境要求与应付能力评估后的状态
E. 以上都不是
