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[填空题]研究表明，新的学习需要的形成可以通过两条途径，即一是____，二是____。
[不定项选择题]心理学研究表明，新的学习需要可以通过下列哪些途径来形成（ ）
A.直接发生途径
B.间接发生途径
C.直接转化途径
D.间接转化途径
E.以上选项都正确
[多选题]教育心理学研究表明：新的学习需要可以通过两条途径来形成，即（ ）。
A.直接转变
B.间接转化
C.间接改变
D.直接发生
E.自然形成
[单选题]教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用（ ）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。
A.直接发生途径
B.直接转化途径
C.间接发生途径
D.间接转化途径
[单选题]教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用（ ）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。
A.直接发生途径
B.直接转化途径
C.间接发生途径
D.间接转化途径
[单选题]研究表明，形状知觉形成的关键期是（ ）。
A.1 岁
B.2 岁
C.3 岁
D.4 岁
[单选题]研究表明，学习成功的儿童往往对学习抱积极态度，学习屡受挫折的儿童对学习抱消极态度。这种现象的最合理的解释是（ ）
A.认知失调
B.经典条件反射
C.效果律
D.社会学习论
[单选题]如果研究表明，高考分数与大学学习成绩有高度正相关，那么可以认为，对于大学学习而言，高考分数具有较高的( )
A.表面效度
B.预测效度
C.构想效度
D.区分度
[判断题]研究表明，学习动机水平越高，学习效果就越好。（ ）
A.正确
B.错误
[判断题]心理学研究表明，学习动机强度越大，学习效率越高。（ ）
A.正确
B.错误
