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[单选题]下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是( )。
A.人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急
B.要培养学生的创新素质,首要要求教师要有勇于创新的精神和能力
C.创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神
D.创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现
[单选题]关于教师人格的作用,被广泛接受的是()的观点,“教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切”。
A.加涅
B.布鲁纳
C.班杜拉
D.鸟申斯基
[单选题]下列有关教师道德品质形成的看法正确的是( )。
A.是自然形成的或先天形成的习性
B.是一种坚定的道德意志的凝结
C.是教师职业行为习性
D.是教师一时的道德冲动
[简答题]教师高尚人格是教师职业道德修养的重要组成部分,请从个体角度谈谈怎样塑造教师个人的高尚 人格。
[简答题]教师高尚人格是教师职业修养的重要组成部分,请从个体角度谈谈怎样塑造教师个人的高尚人格。
[简答题]结合实际,阐述教师人格威信的维护与提高。
[不定项选择题]“教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切”是( )的观点。
A.乌申斯基
B.波斯纳
C.阿尔波特
D.斯金纳
[单选题]教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用,这是教师职业道德( )的体现。
A.教育作用
B.导向作用
C.评价作用
D.示范作用