更多"[单选题]前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰叫做（）。"的相关试题:
[单选题]后学习的材料对先前学习材料的识记与回忆的干扰是（）
A.多重抑制
B.双重抑制
C.前摄抑制
D.倒摄抑制
[单选题]后学习的材料对识记和回忆先前学习材料的干扰作用叫（ ）。
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.前干扰
D.后干扰
[单选题]先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用叫（ ）。
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.前干扰
D.后干扰
[单选题]先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是（）。
A.后干扰
B.前干扰
C.倒摄抑制
D.前摄抑制
[不定项选择题]先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是( )单选
A.前摄抑制
B.前干扰
C.倒摄抑制
D.后干扰
[单选题]先前学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用叫( )。
A. 前摄抑制
B. 倒摄抑制
C. 前干扰
D. 后干扰
[单选题]前摄抑制是指先学习的材料对识记和回忆后学习的材料所产生的干扰作用，倒摄抑制是指学习的材料对识记和回忆先学习的材料所产生的干扰作用。根据上述定义，以下哪项只包含到倒摄抑制
A.头部受伤后，无法回忆之前发生的事情
B.背课文时发现中间段落往往是最难记住的
C.学习英文字母后，学过的拼音字母会读错
D.一天中，人们一般在早晨和夜晚的记忆效果最佳
[单选题]后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫（ ）
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.正迁移
D.负迁移
[单选题]对识记过的材料既不能回忆也不能再认的现象叫( )。
A.无意识
B.遗忘
C.幻想
D.幻觉
[单选题]在对系列呈现的学习材料进行自由回忆时，最后呈现的材料遗忘少。这种现象称为
A.首因效应
B.启动效应
C.词优效应
D.近因效应
[单选题]按一定速庋给被试依次呈现材料中的各个项目，让他们学习和记忆。第一次呈现时，要求被试识记材料；从第二次呈现起，要求被试在每个项目出现时，说出紧邻其后的下一个项目。这种记忆研究方法属于
A.全部呈现法
B.重建法
C.重学法
D.提示法
[单选题]学习过程中，学习者为提高识记效果，尽可能地让多种感官参与学习，这种学习策略属于（ ）。
A.复述策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.元认知策略
[单选题]呈现给被试一篇完整材料后，如要求被试回忆某一部分材料，则往往会降低其对其他部分材料的回忆。这种现象称为
A.定向遗忘
B.返回抑制
C.提取诱发遗忘
D.错误记忆
[单选题]遗忘是对识记过的材料不能正确的再认与回忆，也即记忆丧失。动机性遗忘是指为避免不愉快的情绪或内心冲突而遗忘某些事件或人物的现象，这种遗忘是个体心理自我保护的一种手段。根据上述定义，下列属于动机性遗忘的是：( )
A.张某小时候在一次恐怖袭击事件中幸存了下来，长大以后，他却已经不记得这件事了
B.李某与赵某交往了五年后黯然分手，她现在一点都不想回忆起与赵某有关的所有事情
C.某乙今年已经90岁了，身体依然硬朗，只是比较健忘，有时刚看完书就忘了其中的内容
D.某甲在一次严重的车祸中活了下来，但由于遭受了脑震荡，已经记不得事故发生前后的事情
