更多"[单选题]新一轮课程改革提出，让学生“学会生存，学会关心，学会尊重、理"的相关试题:
[填空题]我国2001年开始的新一轮基础教育课程改革提出了三维课程目标 ：_、
_、_。
[单选题]新课程改革中提出的课程“三维目标”是指( )
A.知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观
B.知识、智力、能力
C.基本知识、基本技能、基础性学力
D.知识、智力、情感
[单选题]新课程改革中提出的课程“三维目标”是( )。
A.知识、智力、能力
B.基本知识、基本技能、基础性学历
C.知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观
D.知识、智力、情感
[简答题]基础教育课程改革的核心理念是什么?简述新课程倡导的学生观。
[简答题]《学记》中说到“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”新课程改革也提出要加强学生的自主学习，鼓励学生主动思考。教师不仅要把知识传授给学生，而且要指导学生学会自学，也就是教学生“渔”，而不是送给学生“鱼”。
请以“教学中要留给学生思考的余地”为话题，结合自身教育实践经验作文。除诗歌外文体不限，要求不少于800字。
[简答题]简述当前我国基础教育课程改革所倡导的学生观。
[简答题]简述新课程改革对教师专业发展提出的挑战。
[单选题]《基础教育课程改革纲要(试行)》明确要求课程改革必须体现课程结构的( )，这也是新课程结构区别于旧有课程结构的三个基本特征。
A.强制性、普及性和统一性
B.统一性、综合性和强制性
C.均衡性、综合性和选择性
D.科学性、基础性和发展性
[单选题]现在进行的新课程改革是我国第（ ）次课程改革。
A.七
B.八
C.九
D.十
[单选题]1960年（ ）提出了“课程改革论”。
A.华生
B.杜威
C.布鲁纳
D.布卢姆
[单选题]《基础教育课程改革纲要(试行)》明确要求课程改革必须体现课程结构的()，这也是新课程结构区别于旧有课程结构的三个基本特征。
A.强制性、普及性和统一性
B.统一性、综合性和强制性
C.均衡性、综合性和选择性
D.科学性、基础性和发展性
[多选题]新课程改革中对教师角色提出的新要求是成为（ ）
A.学生学习的促进者
B.课程的开发者
C.课程的研究者
D.课程的管理者
E.学生发展的全面引导者
[多选题]课程改革是当代世界各国教育改革的基本需求，下列选项中符合这一时期课程改革的共同发展趋 势的有（ ）
A.重视学生能力的培养
B.重视基础学科和知识的结构化
C.重视课程的标准化建设
D.重视学生的个体差异
E.重视学校的升学率
[单选题]在1960年提出了“课程改革论”的教育心理学家是（）。
A.华生
B.杜威
C.布鲁纳
D.布卢姆
