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[判断题]抽象行政行为的核心特征是对象的不确定性或普遍性。( )
A.正确
B.错误
[单选题]具有强制性、普遍性、基础性特征的是（ ）。
A.课程目标
B.课程标准
C.教学计划
D.培养目标
[单选题]强制性、普遍性、基础性这三个特征是（）。
A.课程目标的基本特征
B.教学计划的基本特征
C.课程标准的基本特征
D.教学目标的基本特征
[判断题]䕠8
任何道德都具有普遍性、共同性和一般性的特征。（）
A.正确
B.错误
[填空题]我国义务教育的教学计划具有（ ）、普遍性和基础性三个基本特征。
[单选题]法的特征之ー:法是具有普遍性的社会规范。这里关于“法的普遍性”的理解,最恰当的一项是( )。
A.所有的法对所有人都有约束力
B.法律的内容与人类的普遍要求相一致
C.法律在国家主权管辖范围内具有普遍约束力
D.法律面临着全球化、一体化的趋势,我国的法律要与国际接轨
[多选题] 下列哪些条文直接体现了法的普遍性特征？（）
A. 对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权
B. 法律明文规定为犯罪行为的，依照法律定罪处刑；法律没有明文规定为犯罪行为的，不得定罪处刑
C. 在中华人民共和国领域内的民事活动，适用中华人民共和国法律，法律另有规定的除外。本法关于公民的规定，适用于中华人民共和国领域内的外国人、无国籍人，法律另有规定的除外
D. 对于中华人民共和国缔结或者参加的国际条约所规定的罪行，中华人民共和国在所承担条约义务的范围内行使刑事管辖权的，适用本法
[填空题]我国义务教育的教学计划一般具有三个基本特征：一是基础性；二是普遍性；三 是 _。
[判断题](类别：号段管理 难度：中等)java中类和对象的关系：类是对象的抽象，对象是类的具体( )
A.正确
B.错误
[多选题]六西格玛管理的核心特征是
A.顾客满意
B.变革企业文化
C.降低成本
D.统计技术的应用
[多选题] 全面质量管理的核心特征()
A.全员参加的质量管理
B.全过程的质量管理
C.全面的质量管理
D.检验员的质量管理
[单选题]公共物品的核心特征是（ ）。
A.提供目的的非盈利性和取得方式的非竞争性
B.提供目的的非盈利性和受益的非排他性
C.受益的非排他性和取得方式的非竞争性
D.效用的不可分割性和取得方式的非竞争性
[多选题]公共物品的核心特征有（ ）。
A.效用的不可分割性
B.受益的非排他性
C.取得方式的非竞争性
D.提供目的的非营利性
E.公有制性质
