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[单选题]班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事，社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的呆子。”这表明马老师具有（ ）。
A.开拓创新的理念
B.素质教育的理念
C.自主发展的意识
D.因材施教的意识
[单选题]某校八年级六班的班主任王老师常对他的学生说：“先学做人，后学做事。社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的‘呆子’。”这表明王老师具有（ ）
A.自主发展的意识
B.开拓创新的理念
C.素质教育的理念
D.因材施教的意识
[单选题]要学做事，先学做人;学会做人，道德为先。就是要告诉我们在人生道路上()。
A.道德是我们行事的出发点
B.道德是构建社会主义和谐社会的根本
C.道德有助于个人人生价值和幸福的实现
D.道德促进社会生产的发展
[单选题]先学加减后学乘除，这种课程内容的组织方式是
A.综合式
B.分科式
C.横向组织
D.纵向组织
[单选题]后学材料对先学知识记忆与保持的干扰叫（ ）。
A.前摄抑制
B.后摄抑制
C.侧抑制
D.系列位置
[单选题]数学张老师常大声呵斥学生，导致学生患上抑郁症，造成恶劣影响。对于张老师的这种行为，所在学校或教育行政部门应当给予()。
A.行政强制或者拘留
B.行政处罚或者解聘
C.行政处分或者解聘
D.行政警告或者拘留
[单选题]学生由易到难进行学习活动，如先学加减再学乘除。这种学习属于()。
A.横向迁移
B.纵向迁移
C.一般迁移
D.特殊迁移
[判断题]公安机关要做全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的保卫者、参与者和建设者。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]陈老师常在课堂上对一些表现优秀的学生给予表扬，因为这样不但可以激励优秀学生继续努力，同时也可以激励一般学生，因为一般学生受到了()。
A.期待强化
B.直接强化
C.替代强化
D.自我强化
[单选题]某老师常利用周末时间向农民请教农业知识，并把内容融入到教学中，而且制作成册发给同事，说明该老师具有（ ）。
A.课程开发的意识
B.校本教研的意识
C.课程评价的意识
D.团体培训的意识
