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[单选题]儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推理，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于（）。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
[单选题]儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（ ）
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
[填空题]具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有 了（ ），因而能进行逻辑推理。
[单选题]制定广告预算的方法中，便于把广告费用与企业的营销目标直接联系起来，具有系统性和逻辑性的方法是（ ）。
A.量力而行法
B.销售百分比法
C.竞争均势法
D.目标任务法
[单选题]某儿童认知结构中已经具有抽象概念，思维可以逆转，按照皮亚杰的认知发展阶段理论，该儿童此时的认知发展处于_____。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
[判断题] 理财规划书的专业、有效性也要求它自身逻辑性强、条理清楚。
A.正确
B.错误
[填空题]教师专业需要某些特殊能力，其中最重要的是有思维的条理性、逻辑性以及口头表达能力和（ ）。
[填空题]教师专业需要某些特殊能力，其中最重要的有：思维的条理性、逻辑性以及口头表达能力和（ ）。
[单选题]儿童绝大多数已能进行自我评价的年龄是（ ）
A.4岁
B.5岁
C.6岁
D.7岁
[单选题]（ ）时，婴儿已经具有稳定的延迟模仿能力，这使得观察学习在儿童发展过程中成为日趋成熟的学习途径
A.1岁
B.2岁
C.3岁
D.4岁
[单选题]以知识本身的逻辑性和系统性为问题的出发点，这样的幼儿园课程组织方式是（ ）。
A.项目活动
B.单元主题活动
C.生成课程教学
D.学科教学
[单选题]（ ）认为教育的目的在于发展儿童“生命的法则”，帮助儿童发展生命，使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展，在了解儿童的基础上促进儿童全面发展。
A.夸美纽斯
B.福禄贝尔
C.杜威
D.蒙台梭利
[单选题]导航电子地图()是对成果数据在编译转换之前进行结构性检查、逻辑性验证以及既定规格的检查，以验证成果数据是否满足产品设计要求，减少编辑转换后的相关修改工作。
A.理论检查过程
B.编译转换过程
C.统计分析过程
D.现场测试过程
[多选题]课程的编制应考虑学科体系的完整性和知识结构的内在逻辑性，以保证学校课程的( )。
A.明确性
B.时限性
C.科学性
D.具体性
E.系统性
[多选题]儿童社会工作具有促进儿童发展的功能，并不是直接为儿童提供生活照料和进行知识传授，它需要运作专业手法，达到()的功能。
A.协助行为偏差儿童的矫治
B.减少儿童对父母的依附性
C.推动有关儿童的政策立法
D.增强儿童未来的经济独立性
E.促进儿童全面发展
