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[单项选择]人在社会中扮演多种角色，其行为应随时间环境不同进行调整，这是（）
A. 角色等待
B. 角色转换
C. 角色冲突
D. 角色矛盾
E. 角色缺如
[简答题]社会角色的扮演包括哪些内容？如何才能扮演社会角色？
[单项选择]青少年偏差行为小组的第五次活动中，组员进行角色扮演。一组人扮演文明的角色，另一组人扮演不文明的角色，然后，双方互换角色，并表达各自的感受。小组活动结束前，社会工作者布置了家庭作业，让组员回去使用礼貌语言与家人和朋友交流。这些做法体现了小组工作中（）的治疗技巧。
A. 直接干预法
B. 间接干预法
C. 外在力量法
D. 任务中心法
[单项选择]下列哪个不是受众扮演的角色（）.
A. 消费者
B. 编码者
C. 参与者
D. 反馈者
[单项选择]受众在传播过程中扮演的角色（）。
A. 传播效果的译码者
B. 传播符号的接受者
C. 信息产品的反馈者
D. 传播效果的反馈者
[单项选择]网点经理有（）的工作时间用于扮演大堂经理的角色。
A. 10%以上
B. 50%以上
C. 80%以上
D. 以上都不是
[单项选择]青少年偏差行为小组的第五次活动中，组员进行角色扮演。一组组员扮演文明的角色，另一组组员扮演不文明的角色，然后双方交换角色，并表达各自的感受。小组活动结束前，社会工作者布置了家庭作业，让组员回去用礼貌语言与家人和朋友交流，这些做法体现了小组工作中（）的治疗技巧。
A. 直接干预法
B. 间接干预法
C. 外在力量法
D. 任务中心法
[多项选择]政府在劳动关系中扮演的角色包括（）。
A. 保护者
B. 促进者
C. 调停者
D. 雇佣者
E. 管理者
[单项选择]律师在律师见证过程中扮演的角色是（）
A. 代理人
B. 调解人
C. 中证人
D. 辩护人
[单项选择]角色扮演法是（）
A. 利用幻灯、电影、录像等视听设备、教材进行培训
B. 通过培训者与培训对象相互间或培训对象相互间的讨论解决疑难问题
C. 培训对象在培训者或实习指导者的组织指导下，将培训所学的理论方法和操作技能运用到实践中去的练习过程
D. 通过亲身示范，使受训者了解正规的操作步骤，并在指导下重复操作的过程
E. 在培训者的指导下，培训对象用表演的方式，将生活中或实际工作中可能遇到的、有代表性的场景表现出来
[单项选择]个体对其扮演的角色不能恰当的识别（）
A. 角色不清
B. 镜像冲突
C. 角色中断
D. 角色采择
E. 角色失败
[多项选择]培训管理者在发展阶段扮演的角色是（）。
A. 教练
B. 仆人
C. 设计师
D. 组织战略的促进者
E. 培训的实施者
[填空题]任何一个人都不可能仅仅承担某一种社会角色，而总是承担着多种社会角色，他所承担的多种角色又总是与更多的社会角色相联系，这就构成了（）。
[多项选择]行政性督导工作中督导者扮演的角色有（）。
A. 缓冲器
B. 倡导者
C. 顾问
D. 教育者
E. 机构变迁推动者
[简答题]理解凯利角色构念测验和角色扮演得理论构思。
[单项选择]角色扮演主要用于培训（）
A. 态度和信念
B. 态度和价值观
C. 知识和行为
D. 态度和技能
E. 知识和技能
