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[单选题]来访中遇到要求见领导，尤其是要见纪委书记解决问题的，以下哪种方式是不正确的。（）
A.引导来访人正确认识委领导与信访室的关系
B.耐心听取来访人的诉说
C.做好解疑释惑和情绪疏导工作，妥善处理问题
D.听之任之，不予理会
[单选题]李老师在教学过程中善于引导学生掌握知识、积极思考、运用多种策略解决问题。这说明他的哪种教学能力比较突出?( )。
A.教学认知能力
B.教学反思能力
C.教学监控能力
D.教学操作能力
[单选题]张老师在教学过程中善于引导学生掌握知识、积极思考、运用多种策略解决问题。这说明他的哪种教学能力比较突出?( )。
A.教学认知能力
B.教学反思能力
C.教学监控能力
D.教学操作能力
[单选题]不利于提高焊接接头疲劳强度的措施是( )。
A.减小应力集中区
B.尽可能采用对接接头
C.不开坡口地焊接十字形接头
D.采用电弧整形代替机械加工以去除焊缝余高
[单选题]进入吸收塔的烟气温度越低,越越利于( ),可以提高系统脱硫效率。
A. 碳酸钙的溶液;
B. 石膏晶体的析出;
C. 二氧化硫的吸收;
D.亚硫酸钙的氧化
[判断题]生产效率低，劳动强度大是钳工的缺点之一。( )
A.正确
B.错误
[判断题]安装空调时，室内机与室外机之间的距离应尽量短，以利于发挥空调的效率。（）
A.正确
B.错误
[多选题] 砖砌体工程砖的湿润程度对砌体的施工质量影响较大,干砖砌筑不仅不利于砂浆强度的正常增长,大大降低砌体强度,影响砌体的整体性,而且砌筑困难;吸水饱和的砖砌筑时,会使刚砌的砌体尺寸稳定性差,易出现墙体(___)。
A. 平面外弯曲
B. 砂浆易流淌
C. 灰缝厚度不均
D. 砌体强度降低
[单选题]网络课件开发中，应采用( )以利于推动教学资源的共享，提高课件开发的整体效率和效益。
A.相同开发人员
B.相同工具
C.统一的标准规范
D.相同教学计划
[判断题]阿特金森认为,个体的成就动机可以分为追求成功的动机和避免失败的动机( )
A.正确
B.错误
[判断题]判断题气电立焊与焊条电弧焊相比焊接效率高、焊缝成形美观、劳动强度低
A.正确
B.错误
[单选题]阿特金森认为个体成就动机可以分为两类,一类是力求成功的动机,另一类是( )的动机。
A.追求利益
B.追求刺激
C.避免困难
D.避免失败
[判断题]机动螺栓扳手工作效率高，螺栓紧固的松紧程度一致，能够大大的降低工人的劳动强度。（）
A.正确
B.错误
[多选题]起重作业要提高生产效率、降低劳动强度、保证安全，指挥挂钩人员就必须掌握( )和组织作业人员四个要素。
A.领导现场指挥
B.了解工作环境
C.了解工作物
D.配备工具设备
[多选题]变电站机械化施工有利于提高施工效率效益和安全质量水平，减轻施工现场人员劳动强度，减少人工投入，降低施工安全风险。实现工程全寿命周期内（ ）。
A.安全可靠
B.技术先进
C.经济合理
D.节约环保
E.优质高效
[单选题]以下哪种学习动机属于内部动机( )。
A.“万般皆下品,唯有读书高”
B.读书是一种乐趣
C.“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”
D.“为中华之崛起而读书”
