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[单选题]确定学校教育目标的依据是
A.学习者受教育程度
B.学校资源
C.社会环境变化
D.学校的哲理
[多选题]确定学校教育目标的依据有
A.学习者本身
B.社会需求
C.学校哲理
D.概念框架
E.专业发展方向
[判断题]学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。（ ）
A.正确
B.错误
[判断题]非正式群体对学校教育的目标具有破坏作用。()
A.正确
B.错误
[多选题]学校教育制度建立的依据是（ ）
A.政治经济制度
B.生产力发展水平
C.人的身心发展规律
D.个体的主观能动性
E.社会的需要
[多选题]确定课程目标的依据包括（ ）
A.学习者的需要
B.当代社会生活的需求
C.教师的教学风格
D.学科体系
E.社会传统
[单选题]在西方近代教育中，依据教育心理学化的理念，提出初等学校教育应该从最简单要素开始，以便循序渐进地促进人的和谐发展的教育家是（）
A.洛克
B.卢梭
C.夸美纽斯
D.裴斯泰洛齐
[判断题]德育目标确定的依据是民族文化传统和教育目的。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]世界各国的学校教育通常利用学生评价的 功能作为正确学生有效分流的主要依据之一，并以此调整学校教育的发展方向，改善教育教学活动。
A.诊断
B.导向
C.发展
D.管理
[简答题]根据上述材料，确定本篇文章的教学目标，并具体说明确定的依据（不可照抄材料）。
[多选题]课程目标的确定依据主要有（ ）。
A.对学生的研究
B.对社会的研究
C.对教师的研究
D.对学校的研究
E.对学科的研究
