更多"学生能做什么的主要障碍是他们认为自己不能做，而自信来源于成功的（）。"的相关试题:
[填空题]学习障碍学生的主要类别包括（）障碍、（）障碍、书写障碍、拼写障碍。
[单项选择]大学生形成心理障碍的主要原因有（）.
A. 认知因素的影响
B. 环境变迁的影响
C. 家庭因素的影响
D. 以上都是
[判断题]在对情绪和行为障碍的学生进行教育时，教师，家长要处理的是他们表现出的行为而非他们的障碍类型。
[单项选择]情绪与行为障碍的学生主要特征表现在（）。
A. 认知和攻击性行为
B. 学习困难和社会交往障碍
C. 认知和社会交往障碍
D. 情感障碍和行为障碍
[多项选择]具有听觉障碍的学生，其困难主要表现在（）方面。
A. 言语
B. 情绪
C. 行为
D. 个性
E. 认知
[多项选择]具有视觉障碍的学生，其困难主要表现在（）方面。
A. 感知觉
B. 智力
C. 情感
D. 言语
E. 运动技能
F. 个性
[单项选择]以下哪一项不被认为是建设有效项目团队的主要障碍：（）
A. 团队成员有不同的优先考虑事项、兴趣、判断
B. 职责冲突
C. 团队成员缺乏对工作的投入
D. 分配给每位团队成员的办公空间
[填空题]把（）留给学生：“学生能做的尽量由他自己做，学生一时做不了的老师才出手帮忙”。
[填空题]教会多重障碍学生一些（）对于提高他们的生活质量尤为重要，也能够帮助他们更好的社会化。
[填空题]让智力障碍学生利用计算器计算，这主要属于调整（）。
[填空题]补救性教育指对（）有心理困惑或心理障碍的学生，给予科学有效地心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，恢复健康状态。
[填空题]为肢体障碍学生创设基本的无障碍环境是学校环境调试中最基本的条件，（）属于学校接纳肢体障碍学生融入学校教育的保证。
[填空题]（）障碍学生的忧虑主要表现在对身体的忧虑和对前途、未来忧虑两个方面。
[单项选择]船舶沟通与通信的障碍主要是：（）。①物理障碍②人为障碍③语言障碍④地理障碍
A. ①②③④
B. ①②③
C. ①②
D. ①②④
[填空题]认为情绪行为障碍学生是学会了不适应的反应和未能学会适当的反应，这是（）。
[多项选择]帮助学生克服创造的障碍的方法（）。
A. 多思考问题
B. 培养明智的冒险精神
C. 容忍模糊性
D. 允许出错
[单项选择]大学生遇到心理障碍可以（）.
A. 自我调节
B. 电话咨询心理医生
C. 倾诉
D. 以上都是
