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[判断题]健康包括躯体健康、心理健康、道德健康和社会适应良好,心理健康是健康的重要组成部分。
[单项选择]积极心理学把“对自我的态度”作为心理健康的重要标准之一,认为心理健康的人具有能客观地了解自己的能力与意见(自我认识);能统整自己的各种属性,并明确地加以认识,能区别自己和别人承担的角色责任(角色认同)和()三个要素要素。
A. 能独立于其所处的环境,自主地作出决定(自我独立)
B. 能整体接纳自己优缺点(自我悦纳)
C. 能坚定不移地朝着自我的目标迈进,尽全力采取积极的行动以达到自我实现(自我实现)
D. 能够达成理想自我与现实自我之间的一致同一(自我同一性)
[单项选择]积极心理学把“整合的人格”作为心理健康的重要标准之一,认为心理健康的人具有“心力的平衡”,即自我和超我三者处于平衡状态的人格结构;“对压迫的抗衡”,即对挫折的忍受程度或自我强度;和()
A. “自我悦纳”,即能整体接纳自己优缺点
B. “对人生的统一性态度”,即理想自我与现实自我之间的一致性
C. “自我实现”,即能坚定不移地朝着自我的目标迈进,采取积极的行动以达到自我实现
D. “客观的自我认识”,即能客观地了解自己的能力与意见
[单项选择]积极心理学把“整合的人格”作为心理健康的重要标准之一,认为心理健康的人具有“对人生的统一性态度”,即理想自我与现实自我之间的一致性;“对压迫的抗衡”,即对挫折的忍受程度或自我强度;以及()
A. “心力的平衡”,即自我和超我三者处于平衡状态
B. “自我悦纳”,即能整体接纳自己优缺点
C. “自我实现”,即能坚定不移地朝着自我的目标迈进,采取积极的行动以达到自我实现
D. “客观的自我认识”,即能客观地了解自己的能力与意见
[多项选择]世界卫生组织提出的心理健康条标准是智能善于协调与控制自己的具备良好的意志()
A. 人际关系和谐
B. 能动地适应和改造现实环境
C. 要保证人格的完整和健康
D. 心理年龄和生理年龄要适应
[多项选择]积极心理学把“整合的人格”作为心理健康的重要标准之一,该标准包含了如下哪几方面的内容?()
A. “心力的平衡”,即自我和超我三者处于平衡状态;
B. “对人生的统一性态度”,即理想自我与现实自我之间的一致性;
C. “客观的自我认识”,即能客观地了解自己的能力与意见;
D. “对压迫的抗衡”,即对挫折的忍受程度或自我强度。
[多项选择]积极心理学把“对自我的态度”作为心理健康的重要标准之一,该标准具体表现在下面那几个方面?()
A. 能客观地了解自己的能力与意见(自我认识)
B. 能整体接纳自己优缺点(自我悦纳)
C. 能坚定不移地朝着自我的目标迈进,尽全力采取积极的行动以达到自我实现(自我实现)
D. 能统整自己的各种属性,并明确地加以认识,能区别自己和别人承担的角色责任(角色认同)
[单项选择]世界卫生组织把“人际关系和谐”作为心理健康重要标准之一。该标准具体表现在:人际交流中能够独立思考,保持独立完整的人格,不人云亦云,不盲从;人际交往中能够宽以坦诚相对;以及()
A. 相互帮助,乐于为他人排忧解难
B. 互敬互爱,有较强的积极情感关系
C. 要有一个相对广泛的人际交流圈
D. 心智共享,相互理解
[单项选择]世界卫生组织把“人际关系和谐”作为心理健康重要标准之一。该标准具体表现在:要有一个相对广泛的人际交流圈;人际交流中能够独立思考,保持独立完整的人格,不人云亦云,不盲从;以及()
A. 相互帮助,乐于为他人排忧解难
B. 互敬互爱,有较强的积极情感关系
C. 人际交往中能够宽以坦诚相对
D. 心智共享,相互理解
[判断题]好学乐学是大学生心理健康的重要标准之一。
[多项选择]国际上公认的心理健康的重要标准,表现在()
A. 适应各种环境的能力
B. 自我认知能力
C. 人际关系的适应能力
D. 处理、应付家庭和社会生活的能力
[单项选择]()是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要瓶颈。
A. 教育管理部门的支持
B. 校内各部门的紧密配合
C. 理论研究滞后
D. 高素质专业教师队伍的缺乏
[单项选择]()是心理健康的基础,是心理健康的第一标准。
A. 情绪
B. 情感
C. 智力
D. 心态
[单项选择]心理健康的标准应该包含个体的社会适应。这体现了心理健康标准的哪方面原则?()
A. 心理健康体现社会的要求
B. 心理健康体现积极的社会适应
C. 心理健康的本质是健全的人格发展
D. 心理健康与人的发展阶段相对应
[判断题]所谓健康,既包括身体健康,也包括心理健康和社会适应良好。
[单项选择]心理健康标准不包括()
A. 人格健全
B. 思想内容健康
C. 情绪乐观稳定
D. 行为和生活方式健康
E. 智力正常
[判断题]健康不仅仅是没有疾病,而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。