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[多选题]高等教育的文化功能主要有( )。
A. 选择文化
B. 传递文化
C. 保存文化
D. 创新和发展文化
[判断题]高等教育评价的导向作用,是由高等教育评价的功能所决定的。
A.正确
B.错误
[多选题]《高等教育法》规定的对家庭经济困难学生提供特别帮助的举措主要有( ) 。
A.可以申请补助或者减免学费
B.国家设立高等学校学生勤工助学基金和贷学金
C.国家鼓励高等学校、企业事业组织、社会团体以及其他社会组织和个人设立各种形式的助学金
D.高等学校的学生可以参加社会服务和勤工助学活动
[判断题]高等教育一般包括普通高等教育、成人高等教育、高等职业教育等三种类型。
A.正确
B.错误
[单选题]高等教育的( )属性,使它产生了促进社会生产力发展的经济功能。
A. 生产力
B. 公共性
C. 育人性
D. 上层建筑
[多选题]高等教育评价的意义主要有( )。
A. 促使高校提高教育质量
B. 深化高校的教育改革
C. 促进高校间的合理竞争
D. 加强对高等学校教育的宏观指导与管理
[单选题]主张以经济发展需要为出发点而制定高等教育目的、构建教高等育活动,这属于( )的高等教育目的观。
A. 社会本位论
B. 个人本位论
C. 科学主义
D. 人文主义
[判断题]高等教育只能由高等学校实施,其他高等教育机构无权实施高等教育。( )
A.正确
B.错误
[判断题]高等教育最基本的功能是培养高级专门人才。
A.正确
B.错误
[单选题]我们把高等教育为满足经济和社会发展的需要称为( )。
A. 本体目标
B. 社会目标
C. 阶段目标
D. 终极目标
[单选题]以下不属于高等教育的政治正向功能的是( )。
A. 培养合格公民
B. 制造舆论为统治阶级服务
C. 促进社会的民主化进程
D. 抵制政治变革,维护政治稳定
[判断题]高等教育的功能最终要通过高等学校来表现,其实质就是高等学校的职能。
A.正确
B.错误
[判断题]高等教育评价主要研究各种高等教育现象间的关系,探索高等教育规律。
A.正确
B.错误
[多选题]世界各国高等教育的宏观管理体制主要有( )。
A. 自主管理型模式
B. 中央集权型模式
C. 权力分散型模式
D. 集权与分权结合模式
[多选题]我国高等教育评估中存在的问题主要有( )。
A. 评估体系逐级分解,导致对整体特性把握困难
B. 评估采取自上而下的方式展开,难以保证被评价对象主动参与其中
C. 指标体系固定化,难以体现高校特色
D. 重视总结性评估,忽视过程性评估
[多选题]高等教育评价的功能包括( )。
A. 鉴定——选拔功能
B. 导向——激励功能
C. 诊断——改进功能
D. 反馈——调节功能
[单选题]高等教育结构对经济结构的影响主要是通过一定的( )的结构来实现的。
A. 专门人才
B. 受教育者
C. 高端人才
D. 特殊人才
[单选题]高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出( )并改进工作的过程。
A. 主观判断
B. 客观判断
C. 事实判断
D. 价值判断
[多选题]高等教育评价的CIPP评价模式包括的步骤主要有( )。
A. 背景评价
B. 输入评价
C. 过程评价
D. 成果评价
