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[单选题]学校产生后，教师便已成为（ ）。
A.独立的经过专门训练的社会职业
B.独立的社会职业
C.非独立的社会职业
D.非独立的经过专门训练的社会职业
[填空题]学校产生后，教师职业便成为（ ）的社会职业，但从教并不需要经过（ ）训练。
[单选题]当教师看到一个学生上课捣乱后，便让该生到走廊里站10分钟。该教师采用的技术是
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退
[填空题] 由于教师在课堂中起着主导作用，教师的领导方式、教师对学生的()以及教师的情绪状态便成为影响课堂气氛的主要
因素。
[单选题]学生们学完《威尼斯商人》后，对戏剧产生了浓厚的兴趣并请教师补充相关知识。教师的下列说法中，不正确的是（ ）。
A.戏剧以表演性为基础，与绘画艺术紧密结合
B.戏剧三个主要特点：浓缩地反映生活、集中表现矛盾冲突、以人物台词推进戏剧发展
C.剧本阅读一般有两种方式：演员视角、观众视角
D.剧本阅读主要读戏剧冲突与人物对话
[多选题]老李是一名退休英语教师，早年丧偶，退休后一个人生活。社区开办了老年班，当老李知道后，便主动参加并担任老年班的班主任兼英语老师。在不久后，老李认识了老年班的单身王阿姨，两人一见钟情，很快便走在一起了。老李的这一举动体现了老年人的（ ）需要。
A.就业休闲
B.社会参与
C.婚姻家庭
D.居家安全
E.善终安排
[填空题]由于教师在课堂中起着主导作用，教师的领导方式、（ ）以及教师的情绪状态便成为影响课堂气氛的主要因素。
[单选题]认为焦虑症症状产生是由于错误学习养成易焦虑的人格后，一旦遇到生活事件便产生焦虑的条件反射，持这种观点的理论是
A.精神分析理论
B.认知理论
C.人本主义理论
D.行为理论
E.心理生理理论
[单选题]教师的( )就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。
A.权威
B.威信
C.角色
D.社会地位
[单选题]教师的（ ）就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。
A.权威
B.威信
C.角色
D.社会地位
[单选题]教师的（）就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。
A.权威
B.威信
C.角色
D.社会地位
[单选题]不产毒的白喉棒状杆菌，携带了β-棒状杆菌噬菌体后便可产生毒素，这种现象称为
A.转导
B.转化
C.结合
D.溶原性转换
E.原生质体融合
[判断题]在课堂上，如果学生完全正确地回答了教师提出的问题，教师便没有必要对学生的回答做出评价了。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]便意产生于
A.大脑皮质
B.延髓
C.脊髓排便反射中枢
D.上行网状系统
E.丘脑
[单选题]在学习完契诃夫的《变色龙》后，学生对这种短小精悍但却哲理丰富的小说产生了浓厚的兴趣．教师趁机为学生补充了世界文学史上“三大短篇小说巨匠”及其作品的相关知识，其中说法错误的一项是（ ）。
A.美国作家欧．亨利的代表性中短篇小说有《爱的牺牲》《警察与赞美诗》
B.契诃夫的代表性中短篇小说有《变色龙》《装在套子里的人》《凡卡》
C.马克．吐温美国批判现实主义代表作家，著名短篇小说有《竞选州长》《百万英镑》等
D.莫泊桑“短篇小说之王”，代表作有《项链》《羊脂球》《我的叔叔于勒》《漂亮朋友》等
