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[填空题]职业化的目的是使员工在知识、（）、观念、思维、态度、心理上符合职业规范和标准。
[单项选择]企业重视（），对员工知识技能培训投资越多，企业获利的机会也就越高。
A. 员工的培训开发
B. 培训成本
C. 人本投资
D. 员工物质投资
[单项选择]员工的知识技能是"投入"，员工的行为是"转换"，员工的满意度和绩效是"产出"的观点来自于（）。
A. 一般系统理论
B. 行为角色理论
C. 人力资本理论
D. 交易成本理论
[单项选择]人力资源管理系统论认为，人力资源管理是一个组织中的子系统，对员工的知识技能是（）。
A. "反馈"
B. "投入"
C. "转换"
D. "产出"
[单项选择]体育教学以什么为基本手段，通过思维活动和体力拈动的结合，军握体育知识技能。
A. 身体练习
B. 思想教育
C. 运动负荷
D. 机体变化规律
[单项选择]企业为提高员工的知识技能、工作态度，以适应他们现在或未来工作岗位的要求而进行的有计划、有组织的培养和训练活动称为（）。
A. 在职教育
B. 员工培训
C. 员工训练
D. 其他
[单项选择]在人力资源管理的职能中，提高员工的知识、技能等方面的能力，挖掘潜在的能力，从而保持和增强员工的竞争力的职能是（）。
A. 规划
B. 吸收
C. 开发
D. 考评
[单项选择]我们通常将“技能”分为知识技能、自我管理技能和（）。
A. 可迁移技能
B. 智能
C. 天赋
D. 能力倾向
[单项选择]（）主要是指个体学习社会中长期积累起来的知识、技能、观念合规范，并内化为个人的品格与行为，在社会生活中加以再创造的过程，也就是个体作为“社会学习者”和“社会参与者”的全面发展过程。这也是一个从“自然人”向“社会人”逐渐转变的过程
A. 个性化
B. 社会化
C. 集体化
D. 群体化
[填空题]教学过程可分为（）阶段、理解教材巩固知识阶段、运用知识形成技能技巧阶段和知识技能的检查评定阶段。
[单项选择]后学习的知识技能对先前学习的技能.知识产生的影响是（）。
A. 顺向迁移
B. 负迁移
C. 逆向迁移
[判断题]河南煤业化工集团所有员工要自强不息，坚持终身学习不断充实更新业务知识和工作技能；主动学习新知识、新方法，不断提高业务素质和实际工作能力。
[判断题]能力不同于知识和技能，但能力与知识、技能密切联系。
[单项选择]组织应建立对员工进行教育和培训的程序，以确定各个岗位员工所需的知识、经验和技能，建立（）制度，制定教育和培训计划，保持培训记录等。
A. 人员上岗；
B. 技能培训；
C. 取证；
D. 安全管理；
[单项选择]程序教学模式的目的在于教给学生某种具体的技能、观念或外部的行为方式，它有多种变式，包括直线式程序、衍枝式程序和（）。
A. 螺旋式程序
B. 分支式程序
C. 凯程序
D. 圆形式程序
[判断题]公安消防机构对人员密集场所实施消防监督检查，尤其要注意检查员工自我逃生的知识和技能。（）
[单项选择]对人员密集场所实施消防监督检查时，尤其要注意检查员工（）在场群众疏散的知识和技能。
A. 督促
B. 号召
C. 跟随
D. 组织引导
[判断题]公安消防机构对人员密集场所实施消防监督检查，尤其要注意检查员工自我逃生的知识和技能。（中）
[单项选择]（）是指为了获取新知识、新观念，了解新产品等目的而前往展览会参观的普通群体。
A. 参展商
B. 专业观众
C. 普通观众
D. 组展商
