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[多项选择]专业技术人员开发智力潜能，学习的方法和途径主要有（）
A. 向群众学习
B. 向书本学习
C. 向不同类型的领导者学习
D. 向国内外管理专家学习
[多项选择]专业技术人员可以通过（）的方式开发信念潜能。
A. 建立起坚定的信念
B. 改变旧有信念
C. 敢于质疑不盲从
D. 善于学习多思考
[多项选择]专业技术人员可以通过以下方式开发信念潜能，哪些是不正确的（）
A. 建立起坚定的信念
B. 敢于尝试
C. 敢于质疑不盲从
D. “全面品质管制”法则是为振兴日本经济提出的。
[多项选择]培养专业技术人员人本管理创新的途径主要有（）
A. 理解尊重，增强专业技术人员的主人翁责任感和使命感
B. 树立“知识管理”思想，体现人本管理思想的创新
C. 强化培训，提高专业技术人员的业务技能和整体素质
D. 建立权变型组织，体现人本管理组织的创新
[单项选择]专业技术人员对于执行过程规范管理，存在一些认识上的误区，主要有（）？
A. 欲速则不达
B. 认为“简单”会带来更大麻烦
C. 认为“灵活”是规范的天敌，“例外”是流程的杀手
D. 认为“过程轻于结果”
[多项选择]潜能开发的要素（）。
A. 高度的自信
B. 坚定的意志
C. 矛盾的激化
D. 强烈的愿望
[单项选择]潜能开发机制是（），遵循它可以开发蕴藏在人脑中的潜能，使企业产生巨大的向心力
A. 多维结构
B. 线性结构
C. 网状结构
D. 双向结构
[多项选择]专业技术人员的智力潜能开发主要可以（）
A. 在竞争和超越中开发智力潜能
B. 在不断学习中开发智力潜能
C. 在实践中丰富智力
D. 在自我肯定和自我否定中丰富智力
[单项选择]开发潜能的关键（）
A. 设立目标
B. 自我正面暗示
C. 光明思维
[单项选择]开发（）潜能是人力资源开发的核心。
A. 精神
B. 智力
C. 学习
D. 认知
[多项选择]以下属于管理学中的潜能开发法则的是（）。
A. “岗位匹配”机制
B. “二八法则”机制
C. “动态管理”机制
D. “结构功能”机制
[单项选择]个人潜能开发学按照研究对象的不同，划分以下类别（）。
A. 横向研究
B. 纵向研究
C. 个案研究
D. 成组研究
[多项选择]开发体力潜能的训练方法有（）
A. 坚持散步
B. 跑步锻炼
C. 笑口常开
D. 敲腹背健身法
[单项选择]“二八法则”是马克思主义的（）在企业员工潜能开发中的具体运用。
A. 唯物主义理论
B. 重点论和两点论
C. 历史价值观
D. 认识论
[单项选择]（）是马克思主义的重点论和两点论在企业员工潜能开发中的具体运用。
A. 岗位匹配法则
B. 动态管理法则
C. 时效激励法则
D. 二八法则
