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[单项选择]下列选项中对美术课程教案表述不恰当的是（）。
A. 美术教案是实施美术教学的具体方案
B. 美术技法类课程可以没有教案
C. 根据教学需要可以使用教学简案
D. 美术教案可以体现教师的业务水平
[单项选择]依据美术课程评价理念，下列选项中表述不恰当的是（）。
A. 依据美术课程标准进行评价
B. 注重美术学习表现的评价
C. 采用多种方式评价美术作品
D. 遴选优秀学生重点培养
[单项选择]下列选项中对美术技法示范不恰当的要求是（）。
A. 应当示范讲解相结合
B. 应体现程序性
C. 应限制在20分钟内
D. 应考虑学习材料的限制
[单项选择]关于子痫的表述恰当的是（）
A. 子痫时可引起子宫壁肌痉挛而发生滞产
B. 发生子痫时为去除病因，立即剖宫术终止妊娠
C. 子痫患者可给予冬眠合剂治疗
D. 子痫抽搐时，患者神志清醒
E. 子痫抽搐是由于四肢血管痉挛引起的
[单项选择]下列选项中，不属于普通高中美术课程学习模块的是（）。
A. 美术鉴赏
B. 绘画·雕塑
C. 设计·工艺
D. 综合·探索
[单项选择]下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》中"课程基本理念"的是（）。
A. 面向全体学生
B. 激发学生学习兴趣
C. 培养艺术家
D. 注重创新精神
[单项选择]下列选项中，符合《普通高中美术课程标准(实验)》对学分的要求是（）。
A. 18学时1个学分
B. 36学时2个学分
C. 54学时3个学分
D. 72学时4个学分
[单项选择]下列选项中，符合《普通高中美术课程标准（实验）》对学分的要求的是（）。
A. 18学时1个学分
B. 36学时2个学分
C. 54学时3个学分
D. 72学时4个学分
[多项选择]教育规划是指为了需要时能支付教育费用所定的加护，下列对教育规划的表述恰当的有（）。
A. 个人教育规划具有消费性，而子女教育规划具有投资性
B. 包括个人教育投资规划和子女教育规划两种
C. 进行教育投资规划的第一步是估计未来教育收费的增长率
D. 人寿保险可以作为教育规划的工具之一
E. 投资教育信托基金不仅能获得专家理财的优势，还可以免缴利息税
[单项选择]下列选项中，属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》倡导的教学评价方式的是（）。
A. 相对评价
B. 质性评价
C. 量化评价
D. 绝对评价
[多项选择]审计项目组成员或其主要近亲属的贷款和担保可能对独立性构成不利影响。以下表述恰当的有______。
A. 审计项目组成员或其主要近亲属不得从非银行或类似金融机构审计客户中取得贷款或获得担保，即使按照正常的程序、条款和条件取得也不允许
B. 审计项目组成员或其主要近亲属不得向审计客户提供贷款或担保，即使按照正常的程序、条款和条件取得也不允许
C. 审计项目组成员或其主要近亲属不得在银行或类似金融机构的审计客户中开立存款或交易账户
D. 如果审计项目组成员或其主要近亲属在银行或类似金融机构的审计客户开立存款或交易账户，则应当按照正常的商业条件开立
[单项选择]下列选项中，不属于美术新课程基本理念的是（），
A. 面向全体学生
B. 关注文化与生活
C. 强调专业技术能力
D. 注重创新精神
[单项选择]下列选项中，属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》中第一学段"造型·表现"学习领域的评价要点是（）。
A. 大胆表达自己的感受
B. 简练表达对美术作品的感受
C. 正确、安全地使用工具和材料
D. 辨别13种以上的颜色
[单项选择]下列选项中，对美术课堂教学目标设定的描述不恰当的是（）。
A. 教学目标可以侧重某一个维度
B. 教学目标设计尽量简明扼要
C. 教学目标设计要尽量宏观
D. 教学目标设计要符合学生能力发展水平
[单项选择]
下列对妄想的表述不恰当的是（）
A. 妄想的内容与事实不相符，没有客观的现实基础，患者坚信不移
B. 妄想内容均涉及本人，总是与个人的利害有关
C. 妄想不具有个人独特性
D. 妄想内容因文化背景和个人经历而有所差异，但常带有浓厚的时代色彩
E. 妄想是一种病理基础上产生的歪曲的信念、病态的推理和判断
[单项选择]下列选项中，对美术教学"档案袋"评价法不正确的表述是（）。
A. 一种质性评价方法
B. 一种综合性评价方法
C. 一种搜集学生美术学习过程中重要资料的方法
D. 一种归档留存少部分优秀学生作品的方法
[单项选择]医学心理学的表述不恰当的是（）。
A. 研究医学领域中的心理学问题
B. 是医学的分支学科
C. 是一门交叉学科
D. 以人作为主要研究和服务对象
E. 以维护和促进人类整体健康为目的
