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发布时间:2023-10-18 22:12:26

[单项选择]晓红是韩老师班上的学生,孤僻、羞涩。当她能主动与同学交谈或者请教老师时,韩老师就给予肯定和鼓励。韩老师采用的心理辅导方法是()。
A. 强化法
B. 系统脱敏法
C. 理性情绪疗法
D. 来访者中心疗法

更多"晓红是韩老师班上的学生,孤僻、羞涩。当她能主动与同学交谈或者请教老师时"的相关试题:

[单项选择]晓红是韩老师班上的学生,她孤僻、羞涩、当她主动与同学交谈或请教教师时,韩老师会给予肯定,这种心理辅导方法是()
A. 强化法
B. 系统脱敏法
C. 理性—情绪疗法
D. 来访者中心疗法
[简答题]小美是初中二年级学生,学习成绩中等偏下,性格孤僻,平时在学校较少与班上同学说话,经常独来独往,放学后也不跟社区里的同龄人玩耍,小美的母亲是从外地农村嫁到城里的"外来媳",与亲戚、邻居交往少,因为身体不好,主要在家接一些手工活贴补家里,小美的父亲是一线操作工人,三班倒,工作十分辛苦,收入较低,父亲对小美比较严厉,父女之间交流很少,因为工作时间关系,父母之间很少沟通,家里有什么事,都是父亲说了算,小美一家也不参加任何社区活动,社会工作者在一次"外来媳"家庭走访中遇到了小美,决定对其开展个案服务,在预估阶段,社会工作者只收集了小美对自己问题的看法,就认定小美的问题源于自信心不足。

1.本案例的预估阶段,社会工作者还应从小美家庭层面收集哪些资料?
2.在本案例的预估阶段,社会工作者还应从小美与环境的互动层面收集哪些资料?


[简答题]

周老师总是认真给学生写评语,把它作为教育学生的途径。他给班上一名淘气学生写了一首打油诗:“小赵同学有头脑,就是不爱用正道,上课爱做小动作,插话接舌瞎胡闹;学习态度不大好,学习成绩不大妙;你若聪明应知道,有才不用是草包,劝你早期赶紧改,否则成绩更糟糕。”小赵阅后,哈哈大笑,也回老师一打油诗:“老师写得好,老师写得妙;小赵一定改,决不当草包;不做小动作,头脑用正道;若是做不好,随你老师敲!”
小张迷恋电脑游戏,周老师用心良苦,巧妙把他比喻为电脑,给他的评语是:“该主机硬盘超过80G,内存2G,运行绝大多数游戏非常流畅,反应灵敏;显卡强大,画面质量甚高;整体配置非常优良。但该机音效设定不良,常常该出声没声音,要安静时却发出杂音;另屏幕保护时间设定过短,老师一分钟没动作,就进入休眠状态。修理修理,还是好用的。”
小黄语文水平高,但有些浮躁,周老师给她写了如下评语:“汝生于书香门第,通达明理,开朗乐观。时有非常之事,亦曾处之泰然,好学善守。然汝时有蹉跎之意,散惰谴甚。若不熟读圣贤之书,以致学识浅薄,泯然众人,岂不衰哉,痛哉!”
小黄阅后,心服口服,决心踏下心来,坚持勤奋读书。

周老师给学生写的评语体现了哪些德育原则?
[单项选择]某小学班主任采用行为观察和评定的方法,用自己班上的学生为研究对象,研究加入少先队对学生学习和品德发展的影响。行为评定时,最先入队的几个学生所有项目评分都高。老师采用的观察是()
A. 自然观察
B. 模拟观察
C. 参与观察
D. 以上都是
E. 以上都不是
[简答题]

周老师总是认真给学生写评语,把它作为教育学生的途径。他给班上一名淘气学生写了一首打油诗:“小赵同学有头脑,就是不爱用正道,上课爱做小动作,插话接舌瞎胡闹;学习态度不大好,学习成绩不大妙;你若聪明应知道,有才不用是草包,劝你早期赶紧改,否则成绩更糟糕。”小赵阅后,哈哈大笑,也回老师一打油诗:“老师写得好,老师写得妙;小赵一定改,决不当草包;不做小动作,头脑用正道;若是做不好,随你老师敲!”
小张迷恋电脑游戏,周老师用心良苦,巧妙把他比喻为电脑,给他的评语是:“该主机硬盘超过80G,内存2G,运行绝大多数游戏非常流畅,反应灵敏;显卡强大,画面质量甚高;整体配置非常优良。但该机音效设定不良,常常该出声没声音,要安静时却发出杂音;另屏幕保护时间设定过短,老师一分钟没动作,就进入休眠状态。修理修理,还是好用的。”
小黄语文水平高,但有些浮躁,周老师给她写了如下评语:“汝生于书香门第,通达明理,开朗乐观。时有非常之事,亦曾处之泰然,好学善守。然汝时有蹉跎之意,散惰谴甚。若不熟读圣贤之书,以致学识浅薄,泯然众人,岂不衰哉,痛哉!”
小黄阅后,心服口服,决心踏下心来,坚持勤奋读书。

请结合材料加以分析。
[简答题]一班主任在班上发起评最坏学生的活动,要评出全班最坏的3个学生。某9岁小男生小李被评为第3个最坏学生,同学们给他列出了16条罪状。那天放学回家,妈妈发现小李无精打采,一问才知真相。妈妈很愤怒,但她还是冷静地要求班主任收回这次评选结果。班主任却说,这是全班同学的共同呼声,他本来就是最差学生,家长教育不好不能怪老师和学校。还说:"自尊心是自己树立的,不是别人给的。"从此以后,小李就不太想去上学了,总是想方设法找借口逃学,最后,妈妈不得不为他转了学。试从职业道德规范的角度评析这位班主任的做法。
[简答题]数学老师知道,如果汤姆解不出这道难题,那么很可能班上别的学生也解不出。
[单项选择]社会上有个别教师为追求教学“质量”,不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间。这些行为主要侵害的是学生的()
A. 健康权
B. 名誉权
C. 受教育权
D. 隐私权
[简答题]——你们班谁最年轻 ——小李,他还是班上最优秀的学生。
[单项选择]汪老师在班上设立“坏学生”榜,那些爱打闹、不能按时交作业的学生都榜上有名。汪老师的做法( )
A. 不合理,没有认真备课上课
B. 不合理,没有尊重学生人格
C. 合理,体现了对学生的严格要求
D. 合理,有助于维护教师权威
[单项选择]一位小学语文教师深感小学生作文言之无物,于是设计“情景作文”方法在班上试行,经过一段时间后发现学生作文质量有较普遍的提高。在这个实验中,其设计特点是______
A. 单组仅后测设计
B. 单组前后测设计
C. 准实验设计
D. 真实验设计
[单项选择]某学校在贫困家庭学生的救助工作中.要求申请救助的学生在班上演讲说明其贫困状况,以同学投票的方式认定其受助资格。 从社会工作专业角度看,这些做法违背了()原则。
A. 自我决定
B. 知情同意
C. 尊重隐私
D. 无条件接纳
[单项选择]班级图书架上只有三类书:故事书、科幻书、漫画书。已知班上有25名学生,每个学生至少看过一类书,在所有没看过故事书的学生中,看过科幻书的人数是看过漫画书的2倍,只看过故事书的学生比余下学生中看过故事书的人数多1人,在只看过一类书的学生中,有一半没有看过故事书。那么只看过科幻书的学生人数是( )。
A. 6
B. 7
C. 8
D. 9
[简答题]最近一项调查结果显示:98.6%的学生见到老师能主动问好或打招呼。而只有不到9%的老师主动跟学生打招呼。 这个现象说明了什么问题请从教师职业道德素养及师生关系角度进行分析。

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