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[多项选择]美国教育学家布鲁姆提出了“教育认知目标分类学”。将认知目标由低到高分为若干个层次，其中包括（）.
A. 理解
B. 应用
C. 分析
D. 综合
E. 评价
[单项选择]公式中的AcHs代表意义是（）。
A. 生活方式
B. 健康状态
C. 环境
D. 生物学因素
E. 卫生保健设施获得性
[单项选择]美国心理学家沙赫特提出的情绪的理论中，（）起着决定的作用。
A. 认知过程
B. 反应过程
C. 机体的生理变化
D. 外界环境刺激
[单项选择]在教育目标的分类中，美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（）
A. 知识，技能和技巧
B. 知识，理解和应用技能
C. 认知、情感和动作技能
D. 认知、应用和评价功能
[单项选择]20世纪80年代，美国提出“星球大战计划”，西欧提出“尤里卡计划”，日本采取“科学技术立国”战略。这些计划的出现主要说明了（）。
A. 各国加强对高科技的扶持和资金投入
B. 科技已成为各国综合国力竞争的关键
C. 各国加强政府对经济的宏观指导
D. 世界大战随时可能爆发
[单项选择]布鲁姆认为形象知觉的敏感期是（）
A. 2-3岁
B. 3-4岁
C. 4-5岁
D. 5-6岁
[多项选择]菲德勒强调领导者对情景的适应能力，提出决定领导效果好坏的条件有______
A. 情景的好坏程度
B. 情景的繁简程度
C. 领导者与被领导者之间的关系
D. 被领导者对组织任务的了解程度
E. 职位权力所取得的支持程度
[单项选择]1965年美国心理学家亚当斯提出
A. 期望理论
B. 成就激励论
C. 双因素理论
D. 公平理沦
E. 人类需要层次理论
[单选题]受到处分的消防救援人员对处分决定不服的,可以自接到处分决定之日起三十日内向处分决定机关申请复核对复核结果不服的,可以自接到复核决定之日起十五日内向处分决定机关的上一级机关提出申诉;也可以不经复核,自接到处分决定之日起( )内直接提出申诉。
A.三十日
B.四十日
C.五十日
D.六十日
[单选题]受到处分的消防救援人员对处分决定不服的，可以自接到处分决定之日起（）内向处分决定机关申请复核；对复核结果不服的，可以自接到复核决定之日起十五日内向处分决定机关的上一级机关提出申诉；也可以不经复核，自接到处分决定之日起三十日内直接提出申诉。
A.十日
B.二十日
C.十五日
D.三十日
[单选题]受到处分的消防救援人员对处分决定不服的,可以自接到处分决定之日起( )日内向处分决定机关申请复核;对复核结果不服的,可以自接到复核决定之日起( )日内向处分决定机关的上一级机关提出申诉;也可以不经复核,自接到处分决定之日起( )日内直接提出申诉。( )
A.30,15,30
B.15,15,15
C.30,30,30
D.30,15,15
