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发布时间:2023-10-22 08:21:53

[单项选择]下列属于社会工作行政在社区矫正中的运用的是()。
A. 挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作
B. 开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯
C. 进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境
D. 将社会政策变为社会服务的活动

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[单项选择]社区矫正要求矫正工作者在()的指引下,运用社会工作的专业理论、方法和技术,为社区矫正对象及其家人提供服务。
A. 社会工作专业价值观
B. 社会工作理论
C. 社会福利思想
D. 社区发展理论
[单项选择]目前,矫正社会工作在我国的最主要的适用领域是社区矫正。社区矫正试点工作经验证明,()是此项工作成败的关键。
A. 矫正社会工作人才队伍建设
B. 志愿者的发展规模
C. 相关部门的发展水平
D. 社会工作者权力的大小
[单项选择]社区矫正作为社会工作的重要内容,同儿童社会工作、老年社会工作、残疾人社会工作等一样体现了其()。
A. 社会性
B. 福利性
C. 经济性
D. 救助性
[单项选择]社会工作者小兴针对社区矫正对象成立的“星星点灯小组”属于()。
A. 支持小组
B. 治疗小组
C. 成长小组
D. 教育小组
[单项选择]在社区矫正工作中,社会工作者通过综合治理改善矫正对象的生活环境,并通过社区教育形成有利于矫正对象改过自新的社会氛围。这些做法是()在矫正社会工作中的运用.
A. 社区工作方法
B. 社会工作行政方法
C. 个案工作方法
D. 小组工作方法
[单项选择]依据《社区矫正实施办法》,某街道司法所要求社区矫正服务对象按时参加社会工作者组织的集中教育活动和公益劳动二服务对象虽服从安排,却不愿与社会工作者多交流。针对这种情况,社会工作者首先应做的是()。
A. 改善专业关系
B. 开展小组服务
C. 开展矫正教育
D. 进行家庭访问
[单项选择]某社区矫正机构的社会工作者在对假释人员张苛的家访中得知,他是最近发生的一起DQA的作案者。社会工作者最适宜的处理方法是()。
A. 根据保密原则,为张某保密
B. 劝说张某到公安局自首
C. 直接向案发地居委会举报
D. 劝说服张某将所盗财物悄悄返还失主
[单项选择]因工作调动,社会工作者小王将社区矫正对象小明交由同事小张负责。小明一直非常认可小王的服务,在小王离开后依然频繁联络小王。此时,小王应该()
A. 协助小张与小明建立专业关系
B. 继续与小明保持专业关系,协助小明处理相关问题
C. 对小明的联络不予回应
D. 私下与小明继续保持联系,协助小明处理相关问题
[单项选择]社会工作者小王针对某社区矫正对象的需求和问题,拟开展一个小组,旨在恢复个人社会功能,发掘个人潜能,解决社会适应问题,并重新建构自信和社会支持网络。此小组适于采用( ) 开展工作。
A. 发展模式
B. 社会目标模式
C. 预防模式
D. 危机干预模式
[多项选择]社区矫正服务对象大李原来是一名电工,回到社区后,情绪一直十分低落,认为大家都看不起自己。社会工作者小马协助他找了几份工作,他都觉得太累,做了几天就不去了。最近,他请求小马帮他申请低保,凑合过日子就行了。根据社会工作专业伦理,小马适当的做法有()。
A. 继续与大李进行沟通,鼓励他自食其力
B. 主动倾听大李的烦恼,帮助他调整心态
C. 与同事密切配合,找出帮助大李的可行办法
D. 注重服务中的以人为本,接受大李的请求
E. 坚持政策制度的原则性,不再为大李提供服务
[单项选择]社区矫正对象赵某无所事事,生活困难,情绪低落。社会工作者多方联络,克服种种困难,为赵某争取了一个服装摊位,让赵某过上了忙碌充实的生活。这个过程属于社区矫正工作中的()。
A. 行刑
B. 安置救济
C. 行为督导
D. 行为治疗
[单项选择]24岁的小伟假释期间接受社区矫正服务。社会工作者老孙评估后发现,小伟成长在单亲家庭,家庭经济情况比较差。小伟犯罪与他急于改善经济状况和交友不慎有很大关系。 老孙运用个案管理方法为小伟提供服务,合适的做法应是()。
A. 与小伟共同分析他的心理状况和改变动机
B. 鼓励小伟参加就业培训并替他介绍工作
C. 要求小伟参加公益劳动以矫正不良行为
D. 召集职业规划师和就业援助员共同讨论服务计划
[多项选择]某职业高中一年级的学生小刚是社会工作者小李的社区矫正服务对象。在一次面谈中,小刚说“你问我为什么抢劫,其实,我以前一直是个好学生。小学四年级时我来到这里,我的爸爸妈妈忙着做生意养家,根据不管我,老师对我其实很好。我的朋友都爱去游戏厅,这儿的游戏厅只要给钱,什么都不管。家里不给钱,我才变成这样的。”小刚的话表明,影响小刚实施抢劫的主要社会环境要素有( )
A. 学校
B. 大众传媒
C. 家庭
D. 朋辈群体
E. 社区
[单项选择]社会工作者小王鼓励擅长书画、篆刻的社区矫正对象发挥自己的特长,组建艺术治疗小组,陶冶情操,提升自信。此案例中,小王运用的是()。
A. 认知理论
B. 标签理论
C. 行为主义理论
D. 优势视角理论
[单项选择]社会工作者为罪犯及其家人,在审判、监禁、社区矫正或刑释期间,提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询等方面的服务以满足矫正对象()的需要。
A. 维持身体健康
B. 基本生存条件
C. 教育、就业权益保障
D. 再社会化
[单项选择]某社区矫正机构的社会工作者在对假释人员张某进行家访时得知他是最近发生的一起盗抢案的作案者。面对这种情况,社会工作者最适宜的处理办法是()。
A. 根据保密原则,为张某保密
B. 劝说张某到公安局自首
C. 直接向案发地居委会举报
D. 劝说张某将所盗窃财物悄悄返还给失主

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