[单项选择]白居易在听琵琶女的演奏后，写下了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的诗句，这是艺术鉴赏效应中的（）。
A. 领悟
B. 共鸣
C. 期待
D. 净化

[填空题]（），同是天涯沦落人。

[单选题]给“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的译文用上关联词语，正确的一项是(　 　)
A.只要……便……
B.既然……那么……
C.尽管……也……
D.假若……那么……

[单项选择]童话大师安徒生一生写下了160多篇童话作品，其代表作有（）。
A. 《快乐王子》
B. 《七色花》
C. 《豌豆上的公主》
D. 《皮皮鲁总动员》

[简答题]

紧张的期末复习课上，我在黑板上写下了当天的复习专题——扩词。教室里一下子炸开了锅。根据以往的经验，这种题型是同学们喜闻乐见的，它启迪思维，活跃气氛，更有少数同学认为这是一个表现自己阅读面的极好机会。我将第一个字“抢”写在黑板的一边，请同学们组词。
第一个同学说：“抢亲”。同学们哄堂大笑，我也跟着笑了。第二个说：“抢劫”。又一个说：“烧杀抢掠”。答案是我始料不及的。我心疼地望着同学们，心想：孩子们是受第一个同学的影响形成思维定势，还是崇尚暴力？于是，我问：“同学们，你们热爱生命、热爱家乡吗？”“热爱!”同学们不约而同地回答。“在我们的生活中，你一定见到过这样的情景：炎热的夏天，一位骑车的老人突然晕倒，几个路人连忙把他送到医院治疗，老人转危为安；场院上晒着许多稻谷，突然狂风大作，乌云翻滚，眼看一场大雨就要来临，主人急得手忙脚乱，这时来了一群手拿工具的邻居，解决了燃眉之急。路人、邻居的行为美吗？”
“美!”同学们的声音明显地亢奋。
“今年梅雨季节，雨量很大，河水猛涨，许多地方汪洋一片，堤坝随时都可能出现崩塌的危险。是政府组织干部和群众日夜值班，奋力排水，使我们的家园化险为夷。他们这种行为高尚吗？”
高尚!”教室里的声音比前一次更高昂了我抑制不住内心的激动，转身在黑板上写下了大大的几组词——抢时间、抢救、抢收、抢修、抢险……几秒钟后，教室里响起了雷鸣般的掌声。
看着若有所悟的孩子们，我笑了——为我又长大了许多的学生们。
根据上述材料，回答下列问题：
在这个教学片断中，教师“我”的教学突出体现了哪一个教学原则？为什么？试结合材料阐述贯彻该教学原则的基本要求。

[单项选择]孙老师给小华写下了这样的评语：“填空题错了一道，其他题全对，能够很好地运用循环小数简便识记，等级定为优秀”关于孙老师的做法不正确的是（ ）
A. 孙老师以分数作为评价标准
B. 孙老师关注学生知识的掌握
C. 孙老师关注学生的学业水平
D. 孙老师关注学生的学习效果

[单项选择]有一个小孩，在上中学时，父母曾为他选择文学这条路，只上了一学期，老师就在他的评语中写下了这样的结论：“该生用功，但做事过分拘礼和死板，这样的人即便有着完善的品德，也决不能在文学上有所成就，”后来，一位化学老师了解到他的这个特点后，就建议他改学化学，因为做化学实验需要的正是一丝不苟，该生学化学后，他好像找到了自己的人生舞台，成绩在同学中遥遥领先。后来，他荣获了诺贝尔化学奖，他的名字叫奥托·瓦拉赫。
这个故事主要告诉我们( )。
A. 父母不应过早代替孩子选择人生道路
B. 教师对孩子的成功具有决定性的作用
C. 人在本质上只有特点而没有优缺点之分
D. 善于利用“缺点”就有可能获得成功

[多项选择]
(由单选和多选组成)
王经理面试错误的原因是( )。
A. 采用了结构性面试的方法
B. 面试的进程比较随意
C. 面试前没有分析与掌握职位对应要求的能力
D. 没有建立信任、亲密的工作气氛

[多项选择]
技术部王经理拿起笔在一份新员工试用期评价表上沉重地写下了自己的意见：不能胜任软件开发工作职责，不予转正!回忆最初面试的情景，这名员工却是他最喜欢的一位本科毕业生，具有两年软件研发工作经验，穿着得体，人很精神，和自己一样喜欢下围棋，并且还是老乡，面试中言谈话语很是投缘，草草地问了两个专业问题便当即决定录用，同样的情景最近已经是第三次发生了。
王经理面试错误的原因是( )。
A. 采用了结构性面试的方法
B. 面试的进程比较随意
C. 面试前没有分析与掌握职位对应要求的能力
D. 没有建立信任、亲密的工作气氛

[单选题]1984年1月22日到2月17日,邓小平视察珠海、深圳等经济特区和广州、上海。在珠海,邓小平提笔写下了( )。
A.经济特区发展好
B.珠海经济特区好
C.经济特区搞得好
D.珠海发展好