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[单选题]学生的实际发展水平与在成人的指导下可能达到的水平之间的差距，维果茨基称之为（ ）。
A.教学支架
B.最近发展区
C.先行组织者
D.互动协作
[单选题]学生的识记发展水平和在成人的指导下可以达到水平之间的差距，维果斯基称之（）
A.教学支架
B.最近发展区
C.先行组织者
D.互动协作
[单选题]儿童能够独立表现出来的心理发展水平。和儿童在成人指导下所能够表现出来的心理发展水平之间的差距是()。
A.关键期
B.敏感期
C.最近发展区
D.转折期
[单选题]( )是指幼儿的现有发展水平和在成人的指导下或与有较高能力的同伴的合作中所能达到的解决问题的水平之间的差异。
A.最近发展区
B.最佳期
C.敏感期
D.最佳学习期限
[判断题]教学必须考虑儿童的两种发展水平，一种是儿童现有的发展水平。另一种是在他人指导下可以达到的较高的解决问题的水平,这两者之间的差距就是最近发展区。（ ）
A.正确
B.错误
[填空题]学生现有水平与经他人帮助可以达到的较高水平间的差距，维果斯基称之为（ ）。
[判断题]连结相邻两个椎体之间的纤维软骨盘，称之为椎间盘。成人的椎间盘共有32块。( )
A.正确
B.错误
[单选题]国家为弥补财政赤字实际发行的债券称之为（ ）。
A.赤字国债
B.特别债券
C.国家建设债券
D.重点建设债券
[单选题]国家为弥补财政预算赤字实际发行的债券称之为（ ）。
A.赤字国债
B.特别债券
C.国家建设债券
D.重点建设债券
[单选题]预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为（）。
A.学习目的
B.教学目的
C.学习目标
D.教学目标
[单选题]教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为（）。
A.课堂管理
B.课堂纪律
C.课堂规范
D.课堂控制
