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[单选题]( )又称自我评价，指由课程设计者或使用者自己实施的评价。
A.内部评价
B.相对性评价
C.绝对性评价
D.个体内差异评价
[单选题]评价者按照一定的评价指标体系，对自己的情况进行自我评价，以达到相应的评价目的，这种评价属于（ ）。
A.绝对评价法
B.自我评价法
C.他人评价法
D.相对评价法
[单选题]教师通过对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列问题，以促进自身反思能力提高的方法属于（ ）
A.行动研究法
B.教学诊断法
C.比较法
D.自我提问法
[单选题]对于小学生来说，已经懂得自己行为和周围事物的关系，形成自我评价，自我评价是（ ）的一种形式。
A.自我控制
B.自我意识
C.自我体验
D.道德品质
[填空题]自我认识是指个体对自己的心理特点、人格特征、{ }的自我了解与自我评价。
[单选题]学科课程又称（ ）
A.综合课程
B.分科课程
C.活动课程
D.核心课程
[单选题]综合课程又称( )
A.广域课程
B.分科课程
C.活动课程
D.隐蔽课程
[填空题]自我认识是指个体对自己的心理特点、人格特征、{pz_填空}的自我了解与自我评价。
[单选题]自我感觉、自我观察、自我观念、自我分析和自我评价都属于（ ）。
A.自我认知
B.自我体验
C.自我调控
D.自我感觉
[单选题]在自我评价过程中形成性自我评价属于哪个时间段?（ ）
A.学年开始前
B.学年开始后
C.学年结束时
D.学年总结会召开时
[单选题]在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（ ）
A.教师和家长
B.管理人员和教师
C.教师和儿童
D.管理人员和儿童
[单选题]评价重点从课程的预期效果转向了课程的实际效果，强调评价者不应当受到预期课程目标的影响的评价模式是（ ）
A.CIPP评价模式
B.外观评价模式
C.目的游离评价模式
D.目标评价模式
