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发布时间:2024-11-04 03:48:29

[判断题]实践说强调了学生的主观能动性,但是削弱了教师的主导作用。()
A.正确
B.错误

更多"[判断题]实践说强调了学生的主观能动性,但是削弱了教师的主导作用。()"的相关试题:

[判断题]在义务教育阶段,学生特别喜欢模仿,有的学生还把教师看作他们的偶像。在他们心中,教师的言行总是对的,以至于教师做什么,他们也跟着做什么。据此,体现了教师职业道德规范中要求教师做到关爱学生。
A.正确
B.错误
[判断题].教师的期望或明或暗地传递给学生后,学生不会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。( )
A.正确
B.错误
[单选题]热爱学生是现代教师必备的()。
A.思想政治素质
B.教育理论素质
C.职业道德素质
D.职业技能素质
[多选题] 教师的教与学生的学是一个相互作用的过程。除了学生和教师之外,还包括( )
A. 教学内容
B.教学环境
C.教学媒体
D.教学理念
[判断题]按照《教师法》的规定,教师有对学生进行管理的权利,指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩。因此,为了更好的促进学生的学习,教师可以采取一些必要的强制性的惩戒措施,对一些学生实行特殊管理。()
A.正确
B.错误
[单选题]学生既不可以由教师随意支配,又不可以由教师任意捏塑。这说明学生( )。
A.是学习的主体
B.是责权主体
C.独立于教师的头脑之外
D.有自身的独特性
[单选题]“我的班级”为平台教师用户提供了特色的班级应用模块,学生成绩是 教师发布和管理成绩通知的应用。教师按要求内容录入学生成绩后 ( )。
A.每个学生能接收到全年级的成绩- 43 -
B.每个学生能接收到本班所有人的成绩
C.每个学生只能接收到自己的成绩
D.通过申请开通权限后只能接收到自己的成绩
[单选题]在作业中学生报告中教师不能查看的内容()
A.所有学生的正确率
B.所有学生的用时
C.学生的提交时间
D.班级提交人数
[判断题]作业中学生互批指的是学生相互随机批改,一旦发起学生互 批,教师就不能介入批改()
A.正确
B.错误
[单选题]教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()
A.亲近感
B.理解感
C.尊重感
D.期待感
[单选题]( )曾说,使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
A.陶行知
B.李贽
C.爱因斯坦
D.卢梭
[单选题]过去人们都认为知识就是力量,大多数教师都传授具体知识。教师教、学生听,学生被动地接受知识。新的教育观念认为:学生必须掌握独立探索的方法,获得不断深造的能力,具有与集体合作的品质,与他人合作解决问题的社交能力,具备自如表达思想的能力等等。这意味着( )。
A.旧的传统教育观念不教授学习方法
B.知识本身没有多大的力量
C.掌握方法比掌握知识更重要
D.新旧两种教育观念是互相矛盾,互不相容的
[填空题]教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施( )、( )或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。
[单选题]【单选题】小学教师王某劝退了两个成绩比较落后的学生。教师王某的做法
A.不合法,侵犯了学生的受教育权
B.不合法,侵犯了学生的荣誉权
C.合法,教师有劝退学生的权力
D.合法,教师有管理学生的权力
[单选题]教师应当尊重学生的( ),不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。
A.人格
B.品格
C.人身利益
D.财产权利
[填空题]教师公正的核心是对学生的公正,从伦理学的角度看,教师要公正的对待学生,首先要( )学生。
[单选题]托尔斯泰说“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。 这意味着教师要( )。
A..关心学生,了解学生
B.尊重学生,信任学生
C..严格要求学生,对学生一视同仁
D.把热爱事业和热爱学生结合起来
[单选题]教师对学生指导、引导的目的是促进学生的()
A.自由发展
B.自主发展
C.自愿发展
D.自动发展

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