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[填空题]()是通过教学过稈中的非止式观察搜集关于学生学业成就的信息。
[多选题]关于非结构式观察法,下列叙述正确的是( )
A.观察者无明确的观察工具
B.观察者应用量表进行记录
C.观察者采用日记的方法进行记录
D.观察者应用观察记录表格进行记录
E.在观察中观察者可随时修改研究目的
[填空题]通过教学过程中的非正 式_( ),教师也能够搜集到大量的关于学生学业成就的信息。
[单选题]“在音乐课上,成老师布置学生分组在课外分别搜集不同民族关于庆丰收的民歌,讨论归纳其人文与音乐特性,并在课监上进行展示报告。”上述教学过程主要体现了义务教育音乐课程的哪个领域?
A.表现
B.创造
C.音乐与相关文化
D.识读乐谐习
[单选题]下面是关于学生数学学习评价的认识:
①通过考查学生的知识技能就可以对学生的数学学习进行全面评价;
②通过考查学生的情感与态度就可以对学生的数学学习进行评价;
③数学学习的评价重在学习过程,对于学习结果不必看重;
④数学学习的评价重在激励学生学习,而不是改进教师教学。
其中,不正确的是( )。
A.③④
B.①②③
C.①②④
D.①②③④
[单选题]下面是关于学生数学学习评价的认识()。 ①通过考查学生的知识技能就可以对学生的数学学习进行全面评价 ②通过考查学生的情感与态度就可以对学生的数学学习水平进行评价 ③数学学习的评价重在学习过程,对于学习结果不必看重 ④数学学习的评价重在激励学生学习,而不是改进教师教学其中,不正确的为()。
A.③④
B.①②③
C.①②④
D.①②③④
[简答题]材料:
在一次关于学生个体差异的研讨会上,一位小学校长将学生比喻成鲜花,他说:“有的学生是适时盛开的花朵,有的学生是还未开放的花苞。只要给予足够的阳光、空气、水分及耐心的等待,未开的花苞总会开放,而且有的迟开的花苞盛开时可能会更鲜艳、更长久。我们要用静待花开的心态去对待孩子!接受他,尊重他,这样才能帮助他,促进他。
问题:
(1)分析该校长发言中所蕴含的学生观。(10分)
(2)结合材料谈谈小学教师应树立怎样的教育观。(10分)
[单选题]在非结构参与式观察研究中,最适宜采用的记录方法是
A.事件取样记录法
B.日记描述记录法
C.时间取样记录法
D.行为检核记录法
[简答题]案例:
段老师在引导学生鉴赏董希文油画作品《开国大典》时,要求学生以自主学习形式搜集相关资料,鉴赏作品并提出了评价点: 是否完全理解了中国油画的特点和该作品的内涵。
问题:
对段老师“评价要求”的优、缺点进行评析(12 分),并提出改进建议(8 分)