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[判断题]学校体育教学中健康分组的目的主要是有利于提高运动技术水平。
[判断题]在体育教学中进行健康分组的目的是否为了适应不同健康水平的需要，有效地增强体质。
[单项选择]体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据，包括（）。
A. 教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划
B. 教学工作计划、教案
C. 教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划
D. 教学进度计划、学期教学计划、课时计划
[填空题]学校体育目标的功能是为学校体育提供几个方面的依据：为学校体育内容和教学方法的选择提供依据；为学校体育活动的组织提供依据；为（）提供依据。
[判断题]发展说认为教学过程的根本目的在于培养人，在于促进学生德智体全面发展。
[单项选择]学校体育目标能否在学校体育中起到核心的指导作用，关键在于学校体育目标对外界的敏感性与开放性，即学校体育目标能否正确反映（）的需要、体育学科本身的发展、学生身心发展的特点与需要。
A. 社会发展
B. 国家的要求
C. 教学目标
D. 教学手段
[判断题]组织教学是在上课开始时进行的，目的在于使学生做好上课前的准备。
[单项选择]健康教育与健康促进的目的在于（）。
A. 开展健康传播
B. 增加卫生保健知识
C. 建立正确的健康观念
D. 形成有益于健康的行为
E. 提供物质环境支持
[填空题]学校体育工作是指体育与健康课、课外体育活动、课外运动训练和体育竞赛，是实现我国学校体育目标的基本途径。通常也称为（）和（）两大方面组织形式。
[填空题]为适应实习学校体育教学常规和该校教师教学特点的要求，在实习生试教之前由实习学校指导教师上一次“（）”
[多项选择]为了达到学校体育的目的，学校体育要完成下列哪些基本任务（）
A. .增强学生体质，促进学生身心健康
B. 促使学生掌握体育基本知识、技术和机能
C. 进行思想品德教育，促进学生全面发展
D. 培养学生审美和创造美的能力
E. 发展大学生的体育才能，培养高水平运动员
[填空题]学校体育是以身体练习为主要内容来进行教学锻炼、训练的，它要求人体直接参与活动，这是学校体育最本质的特点之一，由此特点决定了（）是学校体育本质功能。
[判断题]对有病理性杂音的学生进行健康分组，应把他们分入特别组进行医疗体育。
[单项选择]体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一，是高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的（）.
A. 唯一途径
B. 基本组织形式
C. 唯一组织形式
D. 必修课程
[单项选择]上岗前进行健康检查也是职业行为保健之一，其主要目的在于（）
A. 发现就业禁忌症和掌握健康基础资料
B. 发现临床病变
C. 评价作业环境卫生状况
D. 对职业性有害因素进行定量评价
[单项选择]对有“青春性高血压”的学生在进行健康分组时应（）。
A. 编入特别组练习
B. 停止体育课进行治疗
C. 按原组练习，避免导致神经系统高度紧张的运动
D. 按原组练习，控制跑跳动作的练习
