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[判断题]一般在教学开始前使用诊断性评价来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。
A.正确
B.错误
[单选题]一般在教学开始前使用（）来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.非正式评价
[单选题]一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于（ ）。
A.配置性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.非正式评价
[单选题]一般在教学开始前使用，主要用来摸清学生的现在水平及个别差异，以便安排教学的评价属于（）。
A.诊断性评定
B.形成性评定
C.配置性评定
D.非正式评定
[单选题]一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价是（）。
A.诊断性评价
B.配置性评价
C.常模参照评价
D.标准参照评价
[单选题]—般在教学开始前使用()来摸清学生的现古水平及个别差异，以便安排教学。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.非正式评价
[单选题]一般存教学开始前进行，摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为（ ）
A.配置性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.常模参照评价
[单选题]按照教学评价的（ ）分类方式，教学评价可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
A.基准
B.表达方法
C.功能
D.筻略
[判断题]诊断性评价是在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的比较经常而及时的测评 与反馈。
A.正确
B.错误
[单选题]将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价的标准是（ ）
A.根据教学评价的作用
B.根据教学评价的主体
C.根据教学评价的特点
D.根据教学评价的过程
[单选题]根据实施教学评价的不同时机，可以将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和（ ）。
A.阶段性评价
B.准备性评价
C.总结性评价
D.初步评价
[单选题]教学评价的类型大致可分为诊断性评价、终结性评价和（ ）。
A.准备性评价
B.形成性评价
C.结果性评价
D.教育评价
