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[单选题]健康教育与健康促进项目的计划设计基本步骤是( )
A.杜区需求评估和确定优先项目
B.确定总体目标和具体目标
C.指定干预策略和制定计划实施方案
D.指定计划评价方案
E. 以上都是
[单选题](单选题).健康教育计划的()是指对健康教育/健康促进计划实施过程进行的评价,起始于计划实施开始之时,贯穿计划实施的全过程
A.效果评价
B.过程评价
C.结局评价
D.效应评价
E.目的评价
[单选题]健康教育的基本步骤是( )。
A.信息收集→风险评估→干预、咨询、指导→效果评估
B.信息收集→计划制订→干预、咨询、指导→效果评估
C.信息收集→风险评估→干预实施→效果评估
D.需求评估→计划制订→干预实施→效果评价
E.需求评估→计划制订→干预实施→效果评估
[多选题]健康数育与健康促进计设计的基本步骤( )
A.社区需求评告
B.确定优先项目并确定总体目标和具体日标
C.制定干预策略
D.期定计划实施方案
E.制定计划评价方案
[单选题](单选题).健康教育计划中,着眼于评价健康教育与健康促进项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化的是()
A.效果评价-44-
B.过程评价
C.结局评价
D.效应评价
E.目的评价
[多选题]30健康教育计划设计的原则是( )
A.弹性原则
B.前瞻性原则
C.目标原则
D.参与性原则
E.从实际出发原则
[单选题]护理健康教育中程序性原则 ,按照健康教育评估、诊断、计划、( )、反馈和评价几个步骤进行。 (1分.)
A.操作
B. 实施
C. 判断
D. 确定
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[单选题]正确的课程设计基本步骤是:
A.搭结构-做预案-拟大纲-填内容
B.搭结构-拟大纲-做预案-填内容
C.做预案-搭结构-拟大纲-填内容
D.搭结构-拟大纲-填内容-做预案
[单选题]学校应当把健康教育纳入教学计划。( )必须开设健康教育课。
A.普通中小学
B.普通高校
C.职业中学
D.技工学校
[多选题] 健康教育与健康促进的关系是()
A.健康促进是健康教育的基础
B.使康教育是健康促进的先导
C.健康促进比健康教育更宽泛
D.健康教育需要健康促进的支撑
E.健康促进包含健康教育
[多选题]健康教育与健康促进在健康管理工作中的作用是( )
A.卫生保健事业发展的必然趋势
B.满足群众健康干预与健康管理工作的需求
C.满足个体化健康干预与健康管理工作的需求
D.有助于实现社区群体健康管理工作的目标
E.群体健康管理工作的重要工具、方法与策略