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[判断题]从需要的作用上来看,学习需要即为学习的内驱力。( )
[填空题]奥苏伯尔认为,学生的学习动机主要由认知的内驱力、______的内驱力和附属的内驱力三个方面构成。
[判断题]与学习动机中其他内驱力相比,附属内驱力会随着年龄的增长有所减弱。( )
[填空题]奥苏伯尔认为,______中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成:认知的内驱力、自我提高的内驱和附属内驱力。
[填空题]奥苏伯尔将动机理论分为认知内驱力、自我提高内驱力和()。
[填空题]奥苏伯尔将学习动机分为认知内驱力、______和______。
[单项选择]弗洛伊德将人类本能的内驱力分为性驱力和()
A. 意念驱力
B. 攻击驱力
C. 内驱力
D. 强化驱力
E. 行为驱力
[单项选择]内驱力是()。
A. 生理性动机
B. 内部动机
C. 社会性动机
D. 外部动机
[填空题]奥苏伯尔指出,一切称之为学校情境中的成就动机,至少包括三方面的内驱力决定成分,其中被看作是学习的最重要和最稳定的动机是().
[单项选择]附属内驱力表现最为突出的时期是()。
A. 儿童早期
B. 少年期
C. 青年初期
D. 青年晚期
[判断题]先前的学习对后面同类或相似课题的学习的影响即为学习定势。( )