[简答题]阅读下列材料：
材料1
用更宽广的胸襟相互包容，实现和谐共处。不同文明交流借鉴、兼容并蓄，是社会进步的不竭动力。国家不分大小、强弱、贫富一律平等。我们应该承认各国文化传统、社会制度、价值观念的差异，尊重各国自主选择发展道路的权利。积极促进和保障人权，加强对话，消除隔阂。倡导开放包容精神，使不同文明和发展模式在竞争比较中取长补短、在求同存异中共同发展。
——胡锦涛主席在第64届联合国大会一般性辩论中的讲话
材料2
埃及外交事务理事会主席阿布杜勒—拉鸟夫•里迪日前在接受新华社记者专访时说，非中关系2006年实现了前所未有的快速发展，很多非洲国家把中国看成是可以效仿的榜样。
里迪说，非中关系已从上个世纪50年代至80年代在政治外交领域的相互支持，进一步拓展到经贸、科技等领域，而2006年非中关系更是实现了前所未有的快速发展。中非合作论坛北京峰会对双方友好关系发展具有里程碑式的意义，包括埃及在内的非洲国家对这次峰会非常重视。他说，非洲各国都面临着发展经济的挑战，很多非洲国家把中国看成是可以效仿的榜样。
对于有些西方媒体渲染的所谓中国在非洲推行“新殖民主义”，里迪表示，西方媒体的说法毫无根据，中国一直尊重非洲国家，致力于发展对非关系，并进一步加强了非中经贸合作关系，中国政府一直强调平等互利，强调共赢。他说，确保非洲国家从非中友好合作关系中受益就能有力地反击西方媒体无端的批评和指责，非洲各国根本无需理会西方媒体的这些言论，应该继续积极发展与中国在各个领域的合作。
摘自人民日报2006年12月19日
材料3
中国常驻联合国代表张业遂23日呼吁东帝汶各派以国家和人民利益为重，抓住当前恢复和平、实现发展的有利时机，带领人民集中精力推进国家和平重建进程。
张业遂当天在联合国安理会就东帝汶问题举行的公开辩论会上发言说，东帝汶实现长治久安，需要大力发展经济，改善民生。中方注意到，尽管东帝汶经济增长势头良好，但局势仍很脆弱，贫困和高失业率等问题可能影响东帝汶的稳定和发展。在当前条件下，东帝汶政府在继续加强社会稳定的同时，应将发展重点放在基础设施建设和人力资源能力建设上，着力发展经济，提高民众就业率，从根

[简答题]阅读下列材料：
材料1
用更宽广的胸襟相互包容，实现和谐共处。不同文明交流借鉴、兼容并蓄，是社会进步的不竭动力。国家不分大小、强弱、贫富一律平等。我们应该承认各国文化传统、社会制度、价值观念的差异，尊重各国自主选择发展道路的权利。积极促进和保障人权，加强对话，消除隔阂。倡导开放包容精神，使不同文明和发展模式在竞争比较中取长补短、在求同存异中共同发展。
——胡锦涛主席在第64届联合国大会一般性辩论中的讲话
材料2
埃及外交事务理事会主席阿布杜勒—拉鸟夫•里迪日前在接受新华社记者专访时说，非中关系2006年实现了前所未有的快速发展，很多非洲国家把中国看成是可以效仿的榜样。
里迪说，非中关系已从上个世纪50年代至80年代在政治外交领域的相互支持，进一步拓展到经贸、科技等领域，而2006年非中关系更是实现了前所未有的快速发展。中非合作论坛北京峰会对双方友好关系发展具有里程碑式的意义，包括埃及在内的非洲国家对这次峰会非常重视。他说，非洲各国都面临着发展经济的挑战，很多非洲国家把中国看成是可以效仿的榜样。
对于有些西方媒体渲染的所谓中国在非洲推行“新殖民主义”，里迪表示，西方媒体的说法毫无根据，中国一直尊重非洲国家，致力于发展对非关系，并进一步加强了非中经贸合作关系，中国政府一直强调平等互利，强调共赢。他说，确保非洲国家从非中友好合作关系中受益就能有力地反击西方媒体无端的批评和指责，非洲各国根本无需理会西方媒体的这些言论，应该继续积极发展与中国在各个领域的合作。
摘自人民日报2006年12月19日
材料3
中国常驻联合国代表张业遂23日呼吁东帝汶各派以国家和人民利益为重，抓住当前恢复和平、实现发展的有利时机，带领人民集中精力推进国家和平重建进程。
张业遂当天在联合国安理会就东帝汶问题举行的公开辩论会上发言说，东帝汶实现长治久安，需要大力发展经济，改善民生。中方注意到，尽管东帝汶经济增长势头良好，但局势仍很脆弱，贫困和高失业率等问题可能影响东帝汶的稳定和发展。在当前条件下，东帝汶政府在继续加强社会稳定的同时，应将发展重点放在基础设施建设和人力资源能力建设上，着力发展经济，提高民众就业率，从根

[简答题]

阅读下列材料：
材料1
用更宽广的胸襟相互包容，实现和谐共处。不同文明交流借鉴、兼容并蓄，是社会进步的不竭动力。国家不分大小、强弱、贫富一律平等。我们应该承认各国文化传统、社会制度、价值观念的差异，尊重各国自主选择发展道路的权利。积极促进和保障人权，加强对话，消除隔阂。倡导开放包容精神，使不同文明和发展模式在竞争比较中取长补短、在求同存异中共同发展。
——胡锦涛主席在第64届联合国大会一般性辩论中的讲话
材料2
埃及外交事务理事会主席阿布杜勒—拉鸟夫•里迪日前在接受新华社记者专访时说，非中关系2006年实现了前所未有的快速发展，很多非洲国家把中国看成是可以效仿的榜样。
里迪说，非中关系已从上个世纪50年代至80年代在政治外交领域的相互支持，进一步拓展到经贸、科技等领域，而2006年非中关系更是实现了前所未有的快速发展。中非合作论坛北京峰会对双方友好关系发展具有里程碑式的意义，包括埃及在内的非洲国家对这次峰会非常重视。他说，非洲各国都面临着发展经济的挑战，很多非洲国家把中国看成是可以效仿的榜样。
对于有些西方媒体渲染的所谓中国在非洲推行“新殖民主义”，里迪表示，西方媒体的说法毫无根据，中国一直尊重非洲国家，致力于发展对非关系，并进一步加强了非中经贸合作关系，中国政府一直强调平等互利，强调共赢。他说，确保非洲国家从非中友好合作关系中受益就能有力地反击西方媒体无端的批评和指责，非洲各国根本无需理会西方媒体的这些言论，应该继续积极发展与中国在各个领域的合作。
摘自人民日报2006年12月19日
材料3
中国常驻联合国代表张业遂23日呼吁东帝汶各派以国家和人民利益为重，抓住当前恢复和平、实现发展的有利时机，带领人民集中精力推进国家和平重建进程。
张业遂当天在联合国安理会就东帝汶问题举行的公开辩论会上发言说，东帝汶实现长治久安，需要大力发展经济，改善民生。中方注意到，尽管东帝汶经济增长势头良好，但局势仍很脆弱，贫困和高失业率等问题可能影响东帝汶的稳定和发展。在当前条件下，东帝汶政府在继续加强社会稳定的同时，应将发展重点放在基础设施建设和人力资源能力建设上，着力发展经济，提

[单项选择]哪些不是维持与协调人际关系交往的原则（）①相互性原则②自我保护价值原则③包容原则④交换性原则⑤沟通原则
A. ①⑤
B. ②④
C. ③④
D. ②③
E. ③⑤

[单项选择]即使穿过玻璃或水这样的普通透明材料，光速也会略微降低，因为光会与组成材料的原子相互作用。但是在这种情况下，影响是微弱的，并且任何加强这种影响的试图都会导致光的吸收。因此，重要的是使光的速度降低，而且不至于被吸收。韦尔奇博土通过实验做到了这一点。这种方法把铷原子置于一种非常微妙的量子状态中，在这种状态下铷原子不能吸收光。同时，两束光的相互作用产生了另外一束波长很长的光，这束光的传播速度比原先两束光的速度要慢得多。
下列不属于韦尔奇所做实验的内容的一项是( )。
A. 使光的速度降低，而且不至于被吸收
B. 使铷原子处于不会吸收光的微妙的量子状态中
C. 制造廉价、高效的光源，来避免被吸收
D. 使波长略微不同的两束光互相作用而产生慢光

[简答题]结合给定的材料，分析法律的分类以及不同作用之间的相互关系 材料一：《管子七臣七主》：“法者所以兴力惧暴也，律者所以定分止争也，令者所以令人知事也，法律政令者，吏民规矩绳墨也。” 材料二：马克思在《资本论》中论述私有制社会中政府的职能时皆指出：“政府的监督劳动和全面干涉包括两个方面：既包括执行由一切社会的性质产生的各种公共事务，又包括由政府同人民大众相对立而产生的各种特殊 职能。” 材料三：恩格斯在《反杜林论》中指出，“政治统治到处都是以执行某种社会职能为基础，而且政治统治只有在它执行了它的这种社会职能时才能维持下去。”

[简答题]以下是关于社会发展的材料：
材料1
“历史是这样创造的：最终的结果总是从许多单个的意志的相互冲突中产生出来的，而其中每一个意志，又是由于许多特殊的生活条件，才成为它所成为的那样。这样就有无数互相交错的力量，有无数个力的平行四边形，由此就产生出一个合力，即历史结果，而这个结果又可以看作一个作为整体的、不自觉地和不自主地起着作用的力量的产物。……所以到目前为止的历史总是像一种自然过程一样地进行，而且实质上也是服从于同一运动规律的。”
——摘自《马克思恩格斯选集》第4卷第697页
材料2
列宁指出：“设想世界历史会一帆风顺、按部就班地向前发展，不会有时出现大幅度的跃退，那是不辩证的，不科学的，在理论上是不正确的。”
——摘自《列宁选集》第2卷第694页
材料3
邓小平指出：“封建社会代替奴隶社会，资本主义代替封建主义，社会主义经历一个长过程发展后必然代替资本主义。这是社会历史发展不可逆转的总趋势，但道路是曲折的。资本主义代替封建主义的几百年间，发生过多少次王朝复辟所以，从一定意义上说，某种暂时的复辟也是难以完全避免的规律性现象。一些国家出现严重曲折，社会主义好像削弱了，但人民经受锻炼，从中吸取教训，将促使社会主义向着更加健康的方向发展。”
——摘自《邓小平文选》
请回答：
(1)结合材料，运用人的自觉活动和社会规律的辩证关系原理，分析社会发展是决定性和历史主体选择性的统一。
(2)结合材料1、材料2、材料3，运用否定之否定规律、偶然性和必然性辩证关系原理、新事物必然战胜旧事物的原理，分析材料中所体现的社会发展的道路是前进性与曲折性的统一。

[简答题]以下是关于社会发展的材料：
材料1
“历史是这样创造的：最终的结果总是从许多单个的意志相互冲突中生产出来的，而其中每一个意志，又是由于许多特殊的生活条件，才成为它所成为的那样。这样就有无数互相交错的力量，有无数个力的平行四边形，由此就产生出一个合力，即历史结果，而这个结果又可以看作一个作为整体的、不自觉地和不自主地起着作用的力量的产物。……所以到目前为止的历史总是像一种自然过程一样地进行，而且实质上也是服从于同一运动规律的。”
　　　　　　　　　　　　　　　　　——摘自《马克思恩格斯选集)第4卷第697页
材料2
列宁指出：“设想世界历史会一帆风顺、按部就班地向前发展，不会有时出现大幅度的跃退，那是不辩证的，不科学的，在理论上是不正确的。”
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——摘自《列宁选集》第2卷第694页
材料3
邓小平指出：“封建社会代替奴隶社会，资本主义代替封建主义，社会主义经历一个长过程发展后必然代替资本主义。这是社会历史发展不可逆转的总趋势，但道路是曲折的。资本主义代替封建主义的几百年间，发生过多少次王朝复辟所以，从一定意义上说，某种暂时的复辟也是难以完全避免的规律性现象。一些国家出现严重曲折，社会主义好像削弱了，但人民经受锻炼，从中吸取教训，将促使社会主义向着更加健康的方向发展。”
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——摘自《邓小平文选》第3卷第383页
请回答：
(1)　结合材料，运用人的自觉活动和社会规律的辩证关系原理，分析社会发展是决定性和历史主体选择性的统一。
(2)　结合材料1、2、3，运用否定之否定规律、偶然性和必然性辩证关系原理、新事物必然战胜旧事物的原理，分析材料中所体现的社会发展的道路是前进性与曲折性的统一。

[简答题]结合材料回答问题：
材料1
金砖国家占世界人口的43%，金砖国家合作是在多极化、相互依存、日益复杂和全球化的世界中为促进和平、安全与发展开展对话与合作的平台。我们来自亚洲、非洲、欧洲和拉丁美洲，跨大洲的互动性质使我们的合作更具价值和意义。

材料2
当地时间2012年6月18日上午，金砖国家领导人在墨西哥的洛斯卡沃斯举行会晤。中国国家主席胡锦涛与印度、俄罗斯、巴西、南非的领导人就金砖国家合作和即将召开的二十国集团洛斯卡沃斯峰会交换意见。
自2008年底二十国集团举行首次领导人峰会以来，金砖国家领导人一般会在峰会前夕举行会晤协调彼此立场。

请回答：
(1)“金砖国家”合作机制的建立说明了什么
(2)指出“金传国家”合作机制的特点及其作用。

[简答题]根据所学知识分析材料回答问题：
材料1 和谐社会是指社会系统中的各部分，各种要素处于一种相互协调的状态。广义上的和谐社会是指人类社会同一切与之相关的事物保持着一种协调的状态，狭义上的和谐社会是指社会层面本身，指社会管理体系能有效运行，社会的各阶层能和谐相处、共同发展。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 摘自《环球时报》
材料2 构建社会主义和谐社会是中国共产党执政理念的重大飞跃，和谐社会应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。其中，社会是否公平是能否实现社会和谐的关键之一。一个和谐的社会，必定是公平的社会。从这个意义上说，构建和谐社会，也就是建设更为公平的社会。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 摘自《人民日报》
请回答：
(1)结合所学知识，分析构建狭义上的和谐社会的条件应当是什么
(2)如何建设材料2中所说的“更为公平的社会”

[简答题]

根据所学知识分析材料回答问题：
材料1和谐社会是指社会系统中的各部分，各种要素处于一种相互协调的状态。广义上的和谐社会是指人类社会同一切与之相关的事物保持着一种协调的状态，狭义上的和谐社会是指社会层面本身，指社会管理体系能有效运行，社会的各阶层能和谐相处、共同发展。
摘自《环球时报》
材料2构建社会主义和谐社会是中国共产党执政理念的重大飞跃，和谐社会应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。其中，社会是否公平是能否实现社会和谐的关键之一。一个和谐的社会，必定是公平的社会。从这个意义上说，构建和谐社会，也就是建设更为公平的社会。
摘自《人民日报》
请回答：
（1）结合所学知识，分析构建狭义上的和谐社会的条件应当是什么
（2）如何建设材料2中所说的“更为公平的社会”

[单项选择]在课堂教学中。通过教师、学生、文本材料之问的相互交流和沟通，有效地实现教学目标的行为方式是（）。
A. 课堂观察
B. 课堂倾听
C. 课堂对话
D. 课堂提问

[判断题]建筑物中承重结构和围护结构可以任意相互代替，以节约材料，降低造价。( )

[简答题]相互诱导

[单项选择]

相互尊重是相互理解的基础，相互理解是相互信任的前提。在人与人的相互交往中，自重、自信也是非常重要的，没有一个人尊重不自重的人，没有一个人信任他所不尊重的人。
以上陈述可以推出以下哪项结论（）

A. 不自重的人也不被任何人信任。
B. 相互信任才能相互尊重。
C. 不自信的人也不自重。
D. 不自信的人也不被任何人信任。
E. 不自信的人也不受任何人尊重。

[判断题]会计法律制度与会计职业道德在内容上相互渗透、相互转化、相互吸收和相互补充。( )