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[单项选择]前苏联以马克思主义为指导最早探讨教育问题的教育家是______。
A. 克鲁普斯卡娅
B. 苏霍姆林斯基
C. 马卡连柯
D. 凯洛夫
[单项选择]中国最早使用马克思主义论述教育问题的教育家是（ ）。
A. 陶行知
B. 杨贤江
C. 毛泽东
D. 黄炎培
[填空题]我国近代教育家杨贤江先生编写出版的（）是我国第一部试图用马克思主义观点阐述教育问题的教育著作。
[单项选择]以下不属于前苏联的教育家是( )
A. 凯洛夫
B. 赞可夫
C. 第斯多惠
D. 克鲁普斯卡娅
[单项选择]我国最先以马克思主义观点阐述教育问题的著作是______。
A. 《新教育大纲》
B. 《教育哲学大纲》
C. 《教育哲学》
D. 《教育原理》
[单项选择]前苏联教育家赞科夫的教学理论是（）
A. 课程结构理论
B. 范例教学理论
C. 发展性教学理论
D. 教学过程最优化理论
[单项选择]前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指______。
A. 知行统一原则
B. 教育影响的一致性与连贯性原则
C. 尊重信任与严格要求学生相结合原则
D. 集体教育与个别教育相结合原则
[单项选择]前苏联教育家凯洛夫主编，对我国产生过广泛影响的教育专著是______。
A. 《论共产主义教育》
B. 《教育诗》
C. 《教育学》
D. 《普通教育学》
[填空题]马克思主义的诞生，为教育学的发展开辟了真正科学化的道路，前苏联教育家______的教育理论对我国建国初期的教育曾发生过重大影响。
[单项选择]中国最早的马克思教育理论家和青年教育家是（）。
A. 陶行知
B. 鲁迅
C. 杨贤江
D. 陈鹤琴
[单项选择]最早提出教学的教育性原理的教育家是：
A. 布卢姆
B. 夸美纽斯
C. 赫德巴特
D. 卡特尔
[单项选择]英国近代最早提出科学教育思想的教育家是( )
A. 洛克
B. 斯宾塞
C. 怀特海
D. 罗素
[填空题]对心智技能最早进行系统研究的是前苏联心理学家______。
