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[判断题]自然观察是在限定条件下进行的观察，被观察者可能知道，也可能不知道自己正处于被观察的地位。（）
[单项选择]在参与观察中，如果被观察者不知道他们当中有参与观察者，并且不知道他们的行为正在被观察和记录，就是( )
A. 公开的参与观察
B. 隐蔽的参与观察
C. 科学的参与观察
D. 非结构式参与观察
[简答题]实验观察实施和记录：
非结构观察法就是观察者不带任何明确的观察目的、要求和倾向性进入观察现场进行观察的方法。
[简答题]教育观察概念与类型：
教育观察研究是严格按照观察提纲进行的。
[填空题]在运用观察法时，为了保证观察结果的________，最好几个人同时进行观察，然后核对各自的观察结果是否一致。
[单项选择]定义：
①直接观察：指凭借人们的感官直接对研究对象进行观察。
②间接观察：指借助仪器设备对研究对象进行观察。
③定性观察：指对研究对象进行性质和特征方面的观察。
典型例证：
（1）天文学家对遥远星球的位置、运行轨道所进行的观察。
（2）人们首先辨别了赤橙黄绿青蓝紫各种颜色，其后认识各颜色是由于各种物体所吸收的光的波长不同所引起的。
（3）有人长期对蜜蜂进行观察，亲眼看到蜜蜂有神奇的触角和善于舞蹈的多条腿，由此，引发出观察蚂蚁、蜗牛、蜘蛛和蜻蜓等动物的兴趣。
上述典型与定义存在对应关系的数目有（ ）。
A. 0
B. 1
C. 2
D. 3
[多项选择]自然观察法适用于（）。
A. 对所研究的对象无法加以控制
B. 在控制条件下，可能影响某种行为的出现
C. 由于社会道德的要求，不能对某种现象进行控制
D. 研究涉及被试的隐私
[单项选择]定义： ①直接观察：指凭借人们的感官直接对研究对象进行观察。 ②间接观察：指借助仪器设备对研究对象进行观察。 ③定性观察：指对研究对象进行性质和特征方面的观察。 典型例证： (1)天文学家对遥远星球的位置、运行轨道所进行的观察。 (2)人们首先辨别了赤橙黄绿青蓝紫各种颜色，其后认识各颜色是由于各种物体所吸收的光的波长不同所引起的。 (3)有人长期对蜜蜂进行观察，亲眼看到蜜蜂有神奇的触角和善于舞蹈的多条腿，由此，引发出观察蚂蚁、蜗牛、蜘蛛和蜻蜓等动物的兴趣。 上述典型与定义存在对应关系的数目有( )。
A. 0
B. 1
C. 2
D. 3
[多项选择]自然观察法的缺点有（）。
A. 对同种现象难以进行重复观察
B. 观察的结果难以进行验证和证实
C. 用观察法得到的结果，往往难以进行精确的分析
D. 观察容易“各取所需”
[多项选择]自然观察法的优点有（）。
A. 在自然条件下进行的，不为被观察者所知
B. 被试的行为和心理活动较少或没有受到干扰
C. 可以了解到现象的真实状况
D. 研究资料便于统计分析
[单项选择]对直接观察记录的数据(观察数据)进行处理后便获得二手数据。以下关于观察数据和二手数据的叙述，正确的是______。
A. 只有自己直接观察记录到的数据才是真实的
B. 观察记录到的数据都是正确的，二手数据可能不正确
C. 观察数据可能有错误，但由计算机处理得到的二手数据都是正确的
D. 观察数据与二手数据都可能出错，需要仔细分析
[单项选择]学生通过对自然美、美术作品和美术现象等进行观察、描述和分析，逐步形成审美趣味和美术欣赏能力的学习领域是（ ）。
A. “造型表现”
B. “欣赏评述”
C. “设计应用”
D. “综合探索”
