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[单项选择]①连残荷也消逝的无影无踪
②池塘里的荷叶虽然仍然是绿油油一片
③好像是一下子从夏天转入秋天
④但是看来变成残荷之日也不会太远了
⑤再过一两个月，池水一结冰
⑥连日来，天气突然变寒
将以上6个句子重新排列，语序正确的是( )。
A. ⑤①②⑥③④
B. ⑥③②④⑤①
C. ②⑥③④⑤①
D. ⑥⑤①③②④
[单项选择]①连残荷也将消逝得无影无踪
②池塘里的荷叶虽然仍然是绿油油一片
③好像是一下子从夏天转入秋天
④但是看来变成残荷之日也不会太远了
⑤再过一两个月，池水一结冰
⑥连日来，天气突然变寒
对上述语句排序正确的一项是( )。
A. ⑤①②⑥③④
B. ⑥③②④⑤①
C. ②⑥③④⑤①
D. ⑥⑤①③②④
[单项选择]①连残荷也消失得无影无踪
②池塘里的荷叶虽然仍然是绿油油一片
③好像是一下子从夏天转入秋天
④但是看来变成残荷之日也不会太远了
⑤再过一两个月，池水一结冰
⑥连日来，天气突然变寒
排列组合最连贯的是( )。
A. ⑤①②⑥③④
B. ⑥③②④⑤①
C. ②⑥③④⑤①
D. ⑥⑤①③②④
[单项选择]
①连残荷也将消逝得无影无踪
②池塘里的荷叶虽然仍然是绿油油一片
③好像是一下子从夏天转入秋天
④但是看来变成残荷之日也不会太远了
⑤再过一两个月，池水一结冰
⑥连日来，天气突然变寒
对上述语句排序正确的一项是（）。
A. ⑤①②⑥③④
B. ⑥③②④⑤①
C. ②⑥③④⑤①
D. ⑥⑤①③②④
[多项选择]“要想一下子全知道，就意味着什么也不知道。”(巴甫洛夫)这一命题所含的哲学寓
意有
A. 知与不知是对立统一的
B. 从不知到知是一个连续性与间断性的统一
C. 全知也就是不可知
D. 量变是质变的前提和基础
[单项选择]人们认为月光下的粉笔仍然是白的，这是由于( )
A. 错觉
B. 幻觉
C. 明度恒常性
D. 颜色恒常性
[单项选择]网络社交，一下子打破了我们与生俱来的关于时空的概念，一切由距离赋予的美感和“诗意”被虚拟空间在一瞬间击破了。网络在给我们提供无穷便利的同时，也在悄悄剥夺着鲜活和生动的生活细节，从而在另一个层面上给我们造成了新的隔膜。孩子们可能因为高技术冷冰冰的交往，阻断了正常的亲情互动，从而在家人与孩子之间增添了一道鸿沟。
这段文字主要介绍了( )。
A. 网络社交剥夺了鲜活和生动的生活细节
B. 网络社交改变了传统的思维习惯和生活方式
C. 网络社交造成了家人与孩子之间的亲情鸿沟
D. 我们在人际交流中应减少网络社交，注重现实交流
[简答题]紧张的期末复习课上，我在黑板上写下了当天的复习专题——扩词。教室里一下子炸开了锅。根据以往的经验，这种题型是同学们喜闻乐见的，它启迪思维，活跃气氛，更有少数同学认为这是一个表现自己阅读面的极好机会。我将第一个字“抢”写在黑板的一边，请同学们组词。第一个同学说：“抢亲”。同学们哄堂大笑，我也跟着笑了。第二个说：“抢劫”。又一个说：“烧杀抢掠”。答案是我始料不及的。我心疼地望着同学们，心想：孩子们是受第一个同学的影响形成思维定势，还是崇尚暴力于是，我问：“同学们，你们热爱生命、热爱家乡吗”“热爱!”同学们不约而同地回答。“在我们的生活中，你一定见到过这样的情景：炎热的夏天，一位骑车的老人突然晕倒，几个路人连忙把他送到医院治疗，老人转危为安；场院上晒着许多稻谷，突然狂风大作，乌云翻滚，眼看一场大雨就要来临，主人急得手忙脚乱，这时来了一群手拿工具的邻居，解决了燃眉之急。路人、邻居的行为美吗”“美!”同学们的声音明显地亢奋。“今年梅雨季节，雨量很大，河水猛涨，许多地方汪洋一片，堤坝随时都可能出现崩塌的危险。是政府组织干部和群众日夜值班，奋力排水，使我们的家园化险为夷。他们这种行为高尚吗”“高尚!”教室里的声音比前一次更高昂了。 我抑制不住内心的激动，转身在黑板上写下了大大的几组词——抢时间、抢救、抢收、抢修、抢险……几秒钟后，教室里响起了雷鸣般的掌声。看着若有所悟的孩子们，我笑了——为我又长大了许多的学生们。根据上述材料，回答下列问题：在这个教学片断中，教师“我”的教学突出体现了哪一个教学原则为什么试结合材料阐述贯彻该教学原则的基本要求。
[单项选择]童年的记忆一下子涌了出来，就像无意中吃到一块不够时尚但又熟悉味道的水果糖，能包含所有孩提时期的甜蜜。那儿的光雕让我想到了天堂，它们就是我记忆中天堂的样子：有高大、拱形的门，门上缀着千万盏灯，璀璨又迷离。它们能驱散在黑夜中愈加浓郁的思念……水上公园的光雕还配了激光焰火，超过300米的“银河瀑布”横跨整个湖面。在一片辉煌之中，焰火组成的“红日”冉冉升起……它们丰富着我对天堂的想象。
根据本文，下列表述哪一项是不正确的( )
A. 在一片辉煌之中，焰火组成的冉冉升起的“红日”丰富着我对天堂的想象
B. 那儿的光雕让我想到了天堂，仿佛它们就是我记忆中天堂的样子
C. 记忆中天堂门上缀着千万盏灯，璀璨又迷离，能驱散在黑夜中愈加浓郁的思念
D. 童年的记忆一下子涌了出来，就像吃到一块时尚又熟悉味道的水果糖
[单项选择]云团（）地移动着，被吞没了多时的满月一下子跳出来，像一个刚出炼炉的银盘，辉煌灿烂，银光耀眼，把整个大地照得（）的，荷叶上的青蛙，草丛里的蚂蚱和树枝上的小鸟，都被这突然（）的光明惊醒，欢呼、跳跃，高声鸣唱起来。 填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A. 慢慢 明晃晃 降临
B. 缓缓 亮堂堂 降临
C. 慢慢 亮堂堂 来临
D. 缓缓 明晃晃 来临
[单项选择]目前诊断冠状动脉病变的金标准仍然是
A. CTA
B. MRA
C. DSA
D. 心超
E. 心电图
[单项选择]云团______地移动着，被吞没了多时的满月一下子跳出来，像一个刚出炼炉的银盘，辉煌灿烂，银光耀眼，把整个大地照得______的。荷叶上的青蛙、草丛里的蚂蚱和树枝上的小鸟，都被这突然______的光明惊醒，欢呼、跳跃，高声鸣唱起来。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A. 慢慢 明晃晃 降临
B. 缓缓 亮堂堂 降临
C. 慢慢 亮堂堂 来临
D. 缓缓 明晃晃 来临
[简答题]彭老师正在给小学三年级学生上阅读课。忽然，有学生兴奋地喊起来：“哇，好大的一只鸟啊!”学生们一下子都把目光移向了窗外，
好奇地问：“在哪儿啊”显然，他们的注意力已转到了教室外面那只大鸟上。彭老师见机一动，也表现出了强烈的好奇心，急切地问：“
在哪里呢”“在那里!：’彭老师顺着孩子们手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鸟。大鸟受了惊扰，飞走了。学生们快快地回到座位
，意犹未尽。彭老师见状打开了话题：“孩子们，你们为什么那么喜欢这只乌啊”“因为很少见。”“它长得很大。”“它长着银灰色的
羽毛，很美丽……”孩子们争先恐后，说个不停，顿时又变得兴趣盎然了。下课铃声响了，彭老师笑咪咪地对学生们说：“今天晚上的抄
写作业取消了，回家以后每人写一篇短文，描述你们看到的那只大鸟，并把自己看鸟的心情写进去。有兴趣的同学还可以去查查相关资料
，明天在课上我们一起交流。”
试用相关教育理论评析这堂课的教学目标、教学策略、教学理念。
[单项选择]一下子强有力地把你拽到怀里。一切______，男人的霸气通过一种温暖的手段______地表现出来，你绝对拒绝不了。
填入横线部分最恰当的一项是( )。
A. 毋庸置疑 酣畅淋漓
B. 荒诞不经 痛快淋漓
C. 无可置疑 水到渠成
D. 不容置疑 淋漓尽致
