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[单项选择]有70名学生参加数学、语文考试，数学考试得分60分以前的有56人，语文得分60以上的有62人，都不及格的有4人，则两门考试都得60分以前的有多少人？
A. 50
B. 51
C. 52
D. 53
[单项选择]有语文、数学两学科，成绩评定为“优秀”“合格”“不合格”三种.若 同学每科成绩不低于 同学，且至少有一科成绩比 高，则称“ 同学比 同学成绩好.”现有若干同学，他们之间没有一个人比另一个成绩好，且没有任意两个人语文成绩一样，数学成绩也一样的.问满足条件的最多有多少学生（ ）
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
[单项选择]在某次考试中，李红的语文成绩为75，数学、英语成绩均为80。已知全班三科平均成绩均为65，语文、数学标准差为10，英语标准差为5。则李红三科的成绩按标准分由大到小进行排序的结果是( )
A. 语文、数学、英语
B. 数学、英语，、语文
C. 英语、数学、语文
D. 数学、语文、英语
[单项选择]某次考试，某班语文成绩优秀的有28人，数学成绩优秀的有32人，英语成绩优秀的有34人，语文、数学（此时包含数学）成绩都是优秀的有22人，语文、英语成绩都是优秀的有24人，数学、英语成绩都是优秀的有25人，语文、数学、英语成绩都达到优秀的有18人，那么，该班语文、数学、英语三科中至少有一科成绩是优秀的有（）人。
A. 35
B. 41
C. 94
D. 71
E. 以上答案均不正确
[判断题]新课程改革要求中小学生要打好基础，即要学好主要学科（如语文、数学）。（）
[判断题]在我国中小学的课程结构中，工具类学科是指语文、政治、数学。（）
[填空题]P=88．
(1)某学生语文、数学、英语的平均成绩为93分，语文、数学的平均成绩为90分，语文、英语的平均成绩为93.5分．该生语文成绩为P；
(2)10个连续偶数的合是从1开始的10个连续奇数和的2.5倍，其中最大的偶数为P．
[不定项选择]认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。这是（ ）
A. 实质教育论
B. 素质教育论
C. 形式教育论
D. 应试教育论
[填空题]小学毕业考试在县级教育部门的指导下，一般由（）命题，农村也可由乡、镇教育管理机构组织命题。
[简答题]某单位招聘考试需要考核数学、英语、计算机三门课程，其录取规则如下：(1)总分240分以上(含)录取。(2)总分在240～180之间，如果数学和英语成绩均在60分以上(含)需要参加面试；如果数学或英语中只有1门成绩在60分以下，需复试该课程后再决定是否录取。(3)其它情况不录取。试画出此项处理的决策树。
[单项选择]某班40名同学在期末考试中，语文、数学、英语三门课成绩优秀的分别有32人、35人、33人，三门课都优秀的人数至少是( )。
A. 32
B. 28
C. 24
D. 20
[单项选择]甲、乙、丙三人要装订语文和数学课本。装订语文课本的工作量比装订数学课本的工作量多1/4，甲、乙、丙三人单独完成数学课本的装订各需20天、24天和30天。为了共同完成这两项任务，先安排甲装订数学课本，乙、丙一起装订语文课本；经过几天后，又调丙去帮甲装订数学课本。最后两种课本的装订任务同时完成，那么乙、丙二人合作了（）天。
A. 12
B. 15
C. 17
D. 18
[单项选择]某中学初二年级共有620名学生参加期中考试，其中语文及格的有580名，数学及格的有575名，英语及格的有604名，以上三门功课都及格的至少有多少名同学( )
A. 575
B. 558
C. 532
D. 519
[单项选择]某校A班参加全市的语文考试，平均成绩为80分，标准差为20；B班参加全省的语文考试，平均成绩为60分，标准差为18，问：哪个班整体的语文成绩更好，哪个班班内差异更大（）
A. 不能确定、B班
B. 不能确定、不能确定
C. A班、A班
D. A班、B班
[单项选择]“了解美术各学习领域的联系，以及美术学科与其他学科的联系，逐步学会以议题为中心，将美术学科与其他学科融会贯通的方法，提高综合解决问题的能力”，该课程目标所属的学习领域是（）。
A. 造型表现
B. 综合探索
C. 欣赏评述
D. 设计应用
[单项选择]在一次语文模拟考试中，某小学3年级的学生的成绩偏低，90%以上的学生语文成绩都在40分以下。造成这种现象的原因是( )
A. 天花板效应
B. 地板效应
C. 实验者效应
D. 要求特征
[简答题]案例二：李老师自师范专科学校毕业后被分配到某中心小学教四年级的语文课。李老师的事业心极强，为了尽快提高学生的语文成绩，几乎将班上的空堂全用于上语文课，因而语文课由每周9节变成了14节，且周周如此。上课时，他将自己认为简单的、没意思的课文让学生自己阅读或者干脆删掉，另补充一些自己欣赏的名篇名段，并在课堂上旁征博引，大讲特讲。 你认为李老师的这种做法对吗？为什么？请运用课程的有关理论知识进行分析。
[单项选择]假设以某校一年级105名学生的数学考试成绩作为成绩总体，采用简单随机抽样方法从这105名学生的数学成绩总体中抽取一个容量为20的样本，求得这20个样本数据的次数分布，称为( )。
A. 抽样分布
B. 总体分布
C. 样本分布
D. 正态分布
[判断题]考核是在考试的基础上进行的，其对象是所有参加考试者，其内容主要包括政治素质、工作表现、工作能力和思维能力等。( )
