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[单项选择]在过去相当长的时间里，牛津大学的导师教学由导师和学生一对一地进行。牛津大学导师制以学生为中心，强调对学生的个别辅导，关注学生个体的智力水平和兴趣爱好。虽然这种一对一的导师教学在当今的牛津大学并不多见，更多的是两至四名学生一起上课，但是关注每个学生的论文，实现对学生有益的个别指导，仍是牛津导师关注的核心问题。
这段文字意在说明( )。
A. 一对一的导师教学已不适用当今的牛津大学
B. 牛津大学导师制形式的改变并不意味着实质的改变
C. 从过去到现在，牛津大学导师制的核心问题并未改变
D. 牛津大学如今的导师制与过去相比已有所不同
[单项选择]对于学习困难的学生，优秀教师总是有耐心地进行个别辅导，支撑他们这样做的关键因素是其（）
A. 教学风格
B. 教学水平
C. 敬业精神
D. 知识水平
