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发布时间:2024-01-27 06:56:16

[简答题]论述胸式呼吸训练在言语呼吸训练中的危害性。

更多"论述胸式呼吸训练在言语呼吸训练中的危害性。"的相关试题:

[判断题]( )呼吸练习通常着重训练胸式呼吸。
[单项选择]女,61岁,诊断肺心病合并Ⅱ型呼吸衰竭,护士按计划进行呼吸训练,下列哪项训练方式适合此病人
A. 有效呼吸
B. 腹式呼吸
C. 拱嘴呼吸
D. 胸式呼吸
E. 放松训练
[简答题]论述改变训练内容难度的影响因素。
[简答题]简述腹式呼吸训练的要领。
[单项选择]深呼吸训练目的是()。
A. 掌握最有效的呼吸方法,增加肺活量,预防肺部并发症
B. 改善肺功能状态和缺氧程度
C. 促进排痰,改善肺功能,预防肺部并发症
D. 指导病人定时排便习惯,以解除或预防便秘
E. 逐步增加呼吸肌力,以获得最佳呼吸功能
[单项选择]腹式呼吸训练目的是()。
A. 掌握最有效的呼吸方法,增加肺活量,预防肺部并发症
B. 改善肺功能状态和缺氧程度
C. 促进排痰,改善肺功能,预防肺部并发症
D. 指导病人定时排便习惯,以解除或预防便秘
E. 逐步增加呼吸肌力,以获得最佳呼吸功能
[简答题]论述学习策略训练的原则和方法。
[单项选择]禁止进行呼吸训练的是:( )
A. 慢性阻塞性肺疾病
B. 慢性限制性肺疾病
C. 慢性肺实质疾病
D. 哮喘及其他慢性呼吸系统疾病伴呼吸功能障碍
E. 呼吸衰竭
[单项选择]胸式呼吸训练目的是()。
A. 掌握最有效的呼吸方法,增加肺活量,预防肺部并发症
B. 改善肺功能状态和缺氧程度
C. 促进排痰,改善肺功能,预防肺部并发症
D. 指导病人定时排便习惯,以解除或预防便秘
E. 逐步增加呼吸肌力,以获得最佳呼吸功能
[简答题]具体论述语言能力和言语交际能力的内涵及相互关系?
[填空题]呼吸系统是言语产生的动力源,包括 、 、 、 、 ,以及 等解剖结构。
[简答题]论述体育教学训练原则的生理学基础。
[简答题]论述现代技术在呼吸功能的定量评估与实时矫治中的应用。
[单项选择]胸部CT检查患者进行呼吸训练的目的是:
A. 缩短扫描时间
B. 预防呼吸困难
C. 避免检查中咳嗽
D. 防止病人产生紧张情绪
E. 避免呼吸运动产生伪影
[判断题]早期预防并发症的护理技术只包括体位处理、呼吸功能训练、排尿及排大便能力的训[练以及预防发生压疮、呼吸道感染、泌尿道感染,不包括关节活动功能的训练和预防关节挛缩畸形及肌萎缩的训练。
[单项选择]最常用的呼吸控制训练是______  
A. 膈肌呼吸
B. 膈肌—缩唇呼吸
C. 深呼吸
D. 局部扩展呼吸
[填空题]针对言语呼吸障碍进行的功能性矫治过程,总体上遵循“ ”这样一种 、 的治疗原则,最终使患者的言语呼吸能力恢复到正常水平。“ ”(Speech TherapyTM, Dr.SpeechTM,美国泰亿格电子有限公司生产)是视听反馈矫治的主要设备。
[单项选择]以下训练腹式呼吸的方法,哪项不正确
A. 吸气时尽力挺腹,胸部不动
B. 呼气时腹部内陷,尽量将气呼出
C. 用口吸气,用鼻呼气,不可用力
D. 取立位,一手放于胸部,一手放于胸前
E. 吸与呼的比例为1:2或1:3
[不定项选择]在帕金森病呼吸功能训练中,下列描述不正确的是
A. 教会患者深呼吸训练
B. 改善肺活量
C. 强调胸式呼吸
D. 强调腹式呼吸
E. 提高胸廓的运动能力

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