更多"个体为维持自己生存和种族延续适应不断变化的复杂环境所做出的各种反应称为"的相关试题:
[单项选择]把“个体所认为的能够控制自己在生活中想要做的事情而不是被环境所控制的感觉”称为（）。
A. 个人控制感
B. 社会控制感
C. 内部控制感
D. 外部控制感
[单项选择]生物性需要是指与保持个体生命安全和种族延续相联系的需要，是人所共有的，人的这种需要如果在相当长的时间里得不到满足，人就会死亡或者不能繁殖后代。
根据上述定义，下列各项中属于生物性需要的是：
A. 王某大学毕业后努力找工作，最终在一家公司找到了技术员的工作，他对这个工作很满意
B. 赵某在一家公司从事管理工作，常常事事亲历亲为，他感觉很疲惫，想要放假休息一下
C. 张某退休后觉得无事可做，于是报读了老年大学，学习园艺
D. 李某在工作中吃苦耐劳，积极肯干，他希望自己的工作得到领导和同志们的肯定
[单项选择]人类维持自身生存的最基本需要是( )。
A. 生理需要
B. 安全需要
C. 归属与爱的需要
D. 尊重的需要
[判断题]创新是维持基础上的发展，而维持是创新的逻辑延续。
[单项选择]维持生存的需要是指( )。
A. 安全需要
B. 生理需要
C. 爱与归属需要
D. 尊重需要
[单项选择]当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征( )
A. 关注发展阶段
B. 关注学生阶段
C. 关注情境阶段
D. 关注生存阶段
[单项选择]目前地球上面积最大，对维持人类生存环境起最大作用的森林生态系统是 ( )
A. 热带雨林
B. 常绿阔叶林
C. 落叶阔叶林
D. 北方针叶林
[多项选择]在下列（）情况下，企业应将“维持企业生存”作为其主要的定价目标。
A. 企业生产能力过剩
B. 企业面临激烈竞争
C. 企业试图改变消费者需求
D. 企业的现金流量较少
[单项选择]“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式；教育既无须周密的考虑使它产生，也无须科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于（）。
A. 神话起源说
B. 生物起源说
C. 心理起源说
D. 劳动起源说
[单项选择]“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式；教育既无需周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为．”这种教育起源说属于( )．
A. 神话起源说
B. 生物起源说
C. 心理起源说
D. 劳动起源说
[单项选择]在社会组织的诸多功能中，创造维持自身生存、成长、发展的各种必需条件的功能是( )
A. 生存功能
B. 成长功能
C. 发展功能
D. 维生功能
