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发布时间:2023-11-13 02:34:40

[多项选择]管理跨度是指一个领导者直接管辖的下属的人数。咨询人员在组织咨询时,确定合理的管理跨度是一项非常重要的内容,在组织内部管理跨度的影响因素主要有( )。
A. 管理责任系统的健全程度
B. 业务和管理工作的规范程度
C. 管理信息系统的健全和快捷程度
D. 领导者个人工作特点
E. 被管理者能力强弱

更多"管理跨度是指一个领导者直接管辖的下属的人数。咨询人员在组织咨询时,确定"的相关试题:

[单项选择]逐级授权:是指领导者将自身职务权力范围内的决策权,即领导者自身的权力授予下属,是在直接上级同直接下属之间进行的。
根据上述定义,下列选项属于逐级授权的一项是:
A. 某市市委秘书长李某因为工作繁忙,委托科员小王在周末陪伴自己前来探亲的家人旅游观光
B. 某中学校长张某任命赵老师为教务处主任,同时兼任学校的副校长,负责教务的管理和规章制度的贯彻监督
C. 某公司总裁马某因为生病需要住院,将公司的经营管理工作全部交给总经理张某而不是副总裁王某负责
D. 某著名服装品牌通过公开招标,将旗下所有产品在大陆的广告业务交给了某广告公司全权负责
[多项选择]领导者管辖几个直接被领导者的经验数值。通常上层级别管辖( ),基层( )。
A. 5~9人,9~15人
B. 5~9人,8~15人
C. 4~8人,9~15人
D. 4~8人,8~15人
[单项选择]领导者管辖几个直接被领导者的经验数值。通常上层级别管辖( )人,基层( )。
A. 5-9人,9-15人
B. 5-9人,8-15人
C. 4-8人,9-15人
D. 4-8人,8-15人
[简答题]领导是管理的基本职能之一,领导是由领导者向下属施加影响的活动过程,领导的实质在于影响。结合所学的领导理论,试论述领导的作用以及领导影响力的来源。
[填空题]群体的领导者和管理者给下属分配目标,介绍工作,这种沟通的方式是______。
[填空题]格拉丘纳斯认为,当管理的直接下属数量以数学级数增加时,该管理者与其直接下属之间、直接下属相互之间影响的属相就会以________增加。
[单项选择]根据管理跨度的定义,某级管理人员的管理跨度的大小直接取决于这一级管理人员所需要协调的( )。
A. 人员数量
B. 工作量
C. 人际关系
D. 难易程度
[多项选择]领导者生命周期理论认为下属的成熟度包括()。
A. 情绪成熟度
B. 年龄成熟度
C. 工作成熟度
D. 职业成熟度
E. 心理成熟度
[单项选择]管理跨度的大小直接取决于这一级管理人员( )。
A. 所管辖的人数
B. 所要协调的工作量
C. 职权的大小
D. 职位的高低
[判断题]领导者采取何种领导方式,应当视其下属“成熟”程度而定。当某一下属既不情愿亦无能力承担工作责任,同时学识和经验又较少时,对于下属应采取指导性领导方式。 ( )
[单项选择]越权:是指领导者插手管理超越其权力管辖范围的事情的现象。
根据上述定义,下列不属于越权的是:
A. 应该由市长决定的事情,市委书记代办了
B. 处长替司长在文件上签了字
C. 应该由下级办的事情,上级领导代办了
D. 部委大会上,与会人员大吵了起来
[多项选择]领导替代论中提到,领导者并不总是对下属产生影响,因为对个体工作绩效和工作满意度产生影晌的变量是很多的,如( )。
A. 态度
B. 个性
C. 动机和群体动力因素
D. 企业文化
E. 能力
[单项选择]管理方格理论中,表示领导者只重视任务效果而不重视下属的发展和士气的领导方式是()。
A. 团队型 
B. 任务型 
C. 贫乏型 
D. 俱乐部型
[单项选择]领导者对事极为关心,但对下属关心不够的管理原则叫做( )。
A. 以事为中心的管理原则
B. 以人为中心的管理原则
C. 人事并重的管理原则
D. 专制式管理原则
[单项选择]高层领导者的战略直接影响企业下一步的走向,从而影响下面各层管理者的( )。
A. 工作思维
B. 工作情绪
C. 工作重心
D. 工作风格
[单项选择]在业主方主要管理部门的设置原则中,管理跨度是指( )单元直接管理下一层次的组织单元的数量。
A. 一次组织
B. 整个组织
C. 某一组织
D. 重复组织
[单项选择]业主方项目管理部门的设置,可以有不同的管理跨度和层次。管理跨度大,则______。
A. 控制严密,协调容易
B. 会导致管理费用增加
C. 管理层次少,组织灵活D.容易造成管理效率降低
[多项选择]罗宾斯的领导替代论认为( )可能成为领导的替代因素,或者使领导者对下属的影响是无效的。
A. 某些个体
B. 任务
C. 组织变量
D. 领导的替代因素
E. 组织奖励淡然
[多项选择]社会服务机构领导者影响下属的技巧主要有( )。
A. 运用交换策略
B. 运用机构所制定的政策、原则和一些合理的要求来影响员工
C. 运用压迫和惩罚的方法
D. 理性地运用各种客观的事实、数据和观点来说服别人
E. 利用个人的吸引力、学识经验、关系、友谊和人情来影响他人

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